幼儿园音乐教案娃哈哈,幼儿园音乐活动娃哈哈活动反思

这是幼儿园音乐教案娃哈哈,幼儿园音乐活动娃哈哈活动反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

根据童谣“娃哈哈”选择一年龄段幼儿,设计一个系列活动反案

反复播放《娃哈哈》歌曲，学生自由舞蹈，老师边舞边走进学生中，同时邀请一部分学生在台上表演。

活动选的内容也富有嘉兴特色，想通过教学让孩子能对童谣和方言有进一步的了解，从而也让孩子感受一下念童谣的乐趣。 活动目标： 学念嘉兴童谣，感受嘉兴话的语言特点与嘉兴童谣的诙谐幽默。 通过童谣，激发幼儿对嘉兴方言的热爱。

这个环节中，我抓住了儿歌中的“哼哟哼哟搬得欢”，启发幼儿分别对“哼哟哼哟”与“搬得欢 ”进行联想，达到了两个目的：一是加深了幼儿对蚂蚁体型小、力气小的印象：二是发挥了移情作用，让幼儿明白有了好东西与他人分享是快乐的事。

(幼儿讨论交流，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。) 幼儿创作，教师巡回指导。 介绍作画材料以及作画场地。 幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，进行创作。

对于零，至一岁或者是1到2岁阶段的宝宝建议最好还是不要太大的动作，因为这样才会让他们更加健康。

娃哈哈幼儿园大班音乐教案

娃哈哈幼儿园大班音乐教案1 活动一：唱歌活动 活动目标：能欢快地歌唱这首新疆民歌；学习F调2／4拍曲子，能唱十六分音符；培养幼儿乐观愉悦的情绪。活动准备：风琴。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器(碰铃、沙锤、铃鼓、手铃)、乐曲。 活动过程： 感受音乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。 按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。 在“拾落叶”游戏中，与同伴友好交往，抒发音乐的优美意境。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 进一步掌握弹簧步的动作要领，尝试随音乐节奏整齐一致地动作。 了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。 活动准备： 由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲，进一步熟悉故事及旋律。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。 遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计背景 这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。 活动目标 知识目标：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案

1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。 学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。 活动准备 舞蹈编排： (1)脚步以垫步贯穿始终。

2、★教师带一位志愿者(幼儿)当邀请者，共同邀请别的幼儿跳。★教师反复几次带志愿邀请者，共同邀请别的幼儿跳。5．幼儿欣赏教师一边唱《娃哈哈》歌曲，一边表演新疆舞组合。

3、在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。(如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等)鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。

4、大班教案 篇1 活动目标： 学习新疆舞的基本动作； 培养幼儿手脚协调能力； 培养幼儿对民族舞的认识及热爱之情。 活动准备：《娃哈哈》mp 活动过程： (一)播放音乐《娃哈哈》，幼儿列队入操场。

5、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法，体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。 萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。 念读秋天的水果蔬菜名训练节奏，并尝试用各种乐器进行合奏。 体验奥尔夫音乐活动的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱《胡说歌》，感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。 在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情，仿编歌词。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。