幼儿园小鸟的衣服教案,小鸟衣服的制作过程

这是幼儿园小鸟的衣服教案,小鸟衣服的制作过程，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园常识优质课教案小鸟

1、快乐的小鸟唱歌教案幼儿课堂教案，怎样上好《快乐的小鸟》 爱问知识 活动目标： 在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。 体验创造的快乐。

2、幼儿园爱护小鸟教案范文一：小鸟的家 教学目标 通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝，加深对这位人类朋友的认识，激发幼儿的爱鸟情怀，潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命，从而形成宽容品质，具有一颗博爱之心。

3、(启发幼儿在黑板上选择图片，放在相应的“→”标记后面，并讲述“树叶飞呀飞，飞过XX，飞着飞着，树叶变成了X色的鸟。(带领幼儿完整阅读黑板上的图片标记) 幼儿人手一册幼儿用书，师生共同阅读讲述故事。 音乐活动《大树妈妈》。

4、教学挂图《各种各样的鸟》介绍各种鸟的本领的图书或录象。活动过程：了解不同的鸟 教师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。

5、喜欢看图欣赏故事，理解故事内容，知道小鸟喜欢大书；会根据故事情节做相应的动作。教学准备：经验准备：有关于小鸟的经验；幼儿用书人手一册；材料准备：《美丽的小鸟》课件。

6、教师用指偶：小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等(改为：小狗、小兔、小鱼和小乌龟图片)。幼儿用指偶：小鸟指偶人手2只。(改为：即教师用的2个小鸟指偶)活动过程：(一)教师引导幼儿认识儿歌中的角色。认识小鸟指偶。

幼儿园中班美术教案:《五彩鸟》

1、幼儿园中班美术教案：五彩鸟1 活动目标： 进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的“五彩鸟”图。 进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。

2、请幼儿画出自己心目中自的五彩鸟。 (1)老师提问：“你心目中的五彩鸟是什么样的呢？想一想，说一说！”幼儿个别说。(从图案、小鸟形态、色彩方面引导。) (2)“请你用笔画出你心目中的五彩鸟吧！”交代要求，幼儿绘画，教师巡回指导。

3、幼儿园中班美术教案1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

5、展示幼儿的作品，观赏评析作品。 小结：小朋友的手掌鸟真的很美，鸟身上的花纹都非常漂亮，谁的手掌鸟最美呢？ 活动反思 美术活动《五彩鸟》符合中班孩子的年龄特点，在活动中，我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。

幼儿园大班《动物穿新衣》教案

1、．为小兔配器 T：今天请来了小乐器为故事配音，小兔怎么走路？ (引导幼儿动作表现，感受小兔的形象。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标：了解动物有各种保护自己的办法。 活动准备：各种动物的图片、教学挂图《动物》。 活动过程： 动物的衣裳： (1)、出示蝴蝶、青蛙、骆驼、白熊。

3、大班教案 篇1 ； 扇子人手各一。 ； 花、草、树头饰各一。 ； 诗歌电教片。 过程： 了解风从哪里来，知道空气流通产生风。 玩扇子引出风。 讨论风从哪里来，风是怎样产生的。 诗歌欣赏《风在哪里》。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 提高幼儿的观察能力，动手能力。 初步学会剪裤型的基本技能，尝试用不同的线条，图案装饰牛仔裤。 发挥想象力、创造力，体验自制牛仔裤的快乐。

5、动手区：老师给小朋友准备了纸张、蜡笔、彩色纸、浆糊等你可以用不同的方式给动物穿新衣。 图书区，老师准备了蜡笔和画纸，你可以把自己知道或是喜欢的动物画下来，制作成一本小动物图书，向别人介绍推荐。 幼儿选择区角。