幼儿园扎染教案围巾,幼儿园大班扎染丝巾教案

这是幼儿园扎染教案围巾,幼儿园大班扎染丝巾教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案我给奶奶织围巾目标

案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 诱导目标： 激起婴幼儿的好奇心，吸引他们往玩耍往试探，使大大年夜行径以及风雅行径都获患上锻炼。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，尝试复述故事的主要情节。 体会老爷爷的勤劳、善良、乐于助人的美德。 感受家乡民间故事的神奇魅力。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

以下是我为大家整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 1知道生活中有一些尖尖的东西有危险。 2掌握一些尖尖的东西的正确使用方法。 3有初步的自我保护意识。

五彩缤纷的丝巾扎染怎么做的方法

、媒染：将丝巾取出后晾干染液。不必等丝巾完全干燥，潮湿即可，然后将丝巾浸入明矾溶液中做媒染，浸入后再用小火烧开煮染15-30分钟。

丝巾染料 画笔 毛线 丝布，绷子，直径3cm的圆形铁棒，纸胶带。用纸胶带固定一头将湿润的白色丝巾慢慢缠绕在铁棒上。毛线缠绕固定，注意不要太紧哦！慢慢聚拢丝巾和毛线，并用纸胶带固定毛线的两端。

首先可以将丝巾对角折叠三次（也可不折叠），然后用橡皮筋（形成线）或木夹子（形成点）在丝巾上装饰；注意：橡皮筋一定要扎紧，木夹子也必须夹牢丝巾。

围巾扎染捆扎方法

扎染的步骤是：先把围巾泡湿，泡的时候注意一定要用温水。然后调颜色，把颜色粉倒进温水，再摇一摇。准备好后，就可以开始扎染了。第一步，先把围巾平铺开，用手指在中间卷成蜗牛壳的形状，然后用皮筋儿扎牢。

工具材料：各色染色剂（根据自己喜欢）白色棉纱围巾一条一次性手套、围裙橡皮筋数根清水吸管数根操作方法01制色：依次将染色剂和水混合，根据自己喜欢的浓度，制成各色染液，装在小盆中备用。

将已设计好的图案纹样用画粉在布上做记号或用绘稿液描上，然后捆扎或缝结布料。完成后浸入水中湿透，取出稍晾，待不滴水后放入已备好的染液中或浸染或煮染一定时间，然后用清水冲洗、晾干。

放入染液中，绑扎处因染料无法渗入而形成自然特殊图案的一种印花方法。也可将成形的服装直接扎染。分串扎和撮扎两种方式。前者图案犹如露珠点点、文静典雅，后者图案色彩对比强烈、活泼清新。一般可用来做较为宽松服装、围巾等。

幼儿园简单扎染方法步骤

1、铺平 首先，将衣服泡在水里，全部浸湿，然后拿起拧干。接着将衣服平铺在桌子上。扎 扎染，最重要的当然是扎了。只有扎出的形状不同，染出来的花色才会更丰富。

2、怎样扎染，让大家都很感兴趣，下面小编给大家带来一起扎染视频教程：准备材料：需要准备扎染所需要的材料，包括花、绳子、丝绸、绣花线、胶带、针、纱线等。

3、扎染的步骤：浸湿布料，将布料放入脸盆用凉水浸湿，可以让颜色渗透得更好。扎，这是扎染关键性的一步，可以根据个人喜好选择扎多扎少，扎得越结实越密，颜色越少进入，越多留白，图案比较清晰。

4、以下是一些简单的扎染方法：手绑扎染：将织物折叠、卷曲或捆扎成各种形状，然后使用绳子、橡皮筋等物品固定。在染料浸泡过程中，被固定的部分不会被染色，形成独特的图案。

5、步骤如下：1．浸湿布料。将布料放入脸盆，用凉水浸湿，这样可以让颜色渗透得更好。衣服干的时候纤维上的浆会阻碍上色。2．扎。这是扎染关键性的一步，也是体现染后效果和花纹设计感的一步。可以根据个人喜好选择扎多扎少。

小扎染美术教案5篇

小扎染美术教案篇1 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。 萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情，增强其民族自豪感。

幼儿园大班美术教案《扎染》1 活动目标 继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。体验制作的乐趣。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

这是我们扎染出来的手绢，看看和设计的一样吗？如何进行修改？幼儿操作，教师巡回指导。今天我们来做小小设计师，自己设计、扎染一块漂亮的手绢。放轻音乐，欣赏作品，体验成功的喜悦。

大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。

迁移已有的染纸经验，尝试在较大的纸张上多次折染 体验更丰富的对称或重复、发散的图案以及多种色彩印染变化的美。尝试有创意地运用不同的染纸图案剪贴衣服。活动准备：幼儿用书、挂图。2．幼儿有过染纸的经验。

幼儿园大班美术教案《扎染》

1、幼儿园大班教案《扎染》 篇1 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。

2、活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计图稿，有计划地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和计划性。

3、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。

4、根据本班课题计划，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本节活动的目标。

5、尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。积极参与活动，体验成功的乐趣。【活动准备】皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。

6、扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。 关于大班手工教案2 活动目标 感知摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。