幼儿园森林教案中班,幼儿园森林教案中班

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幼儿园中班美术教案《树林》

中班美术活动美丽的树林教案1 活动目标： 1：通过欣赏四季树林的图片，感受不同季节的树林产生的色彩美。 2：尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。

幼儿园中班美术教案《树林》1 活动目标： 用手捏表现树的基本特征，并用多种综合材料装饰树叶和树林。 能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。 能大胆向同伴介绍，体验、分享创作的乐趣。

幼儿园中班美术优质教案一片树林1 活动目标 运用不同的线条和图案，装饰表现树的基本特征。尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。体验参与线描画创作的乐趣。

幼儿园中班美术教案：一片树林1 活动目标： 用手捏表现树的基本特征，并用多种综合材料装饰树叶和树林。 能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。 能大胆向同伴介绍，体验、分享创作的乐趣。

学习表现山坡上的小树林。在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。【教学准备】幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。欣赏图片多幅。幼儿作业纸、护衣人手一份。

《森林大染坊》幼儿园中班科学活动教案

1、中班科学森林大染坊教案1 活动目标：引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。激发幼儿对科学活动的兴趣。培养幼儿学习做简单的观察记录。

2、考虑幼儿的情绪、 爱好 和心里的因素，它巧妙地利用了幼儿求知欲，好奇心强，喜欢自己探索、自己动手等特点，让幼儿主动地了解实物的特点和规律，这于传统的注入式相比，显然是好多了。

3、幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标 通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。 了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、教师先示范如何画西瓜，幼儿欣赏。 幼儿操作画西瓜，教师适当指导。 幼儿相互交流作品。 教学反思 《西瓜》这节中班科学活动看似简单，可在备课的过程中我发现要想上好这节课不是那么容易的。

中班建构游戏《森林》二教案

通过种植活动，使幼儿知道植树的方法，并知道植树的好处。培养幼儿爱劳动的好习惯和合作精神。活动准备：小树苗、洒水壶、小铲若干。

活动一：环境布置 师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。

幼儿园建构游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用三角形、方形组合建构表现房子的房顶和墙面。 愿意添加小门等装饰部件，丰富作品。 能有序地向同伴介绍自己的建构作品，体验建构成功的快乐。

幼儿园中班游戏教案 篇1 目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

我们开始了儿童乐园的建构主题，由此进一步提升幼儿学习用铺平、 延长、 围合、技能搭建物体造型--构建儿童乐园。 游戏预设总目标： 了解儿童乐园的整体布局，学会根据简单的平面图进行建构。

幼儿园中班游戏教案 篇8 活动有趣的拼版 目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，是否对颜色有一定的观察力。

急求中班语言《森林里的动物》教案

1、幼儿园森林里的动物教案1 活动目标 （一）认知目标 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。

2、在上述重点讨论分析并讲述的基础上，教师帮助幼儿理清描述动物的叫声及动物形象特征的思路。接下来让幼儿试着用这样的思路去讲述录音中的其它动物。可以将幼儿分成若干小组，每一个小组讲一种动物。

3、幼儿园中班语言教案有哪些1 活动目标 感知故事情境，知道生病要去看医生。能仔细观察画面，猜猜并说说人物的表情和心理。活动准备 课件、医疗器械（针筒、药水、手帕、餐巾纸等）活动过程 动物生病了。

4、用手印出在树林里生活的其他动物们。 ① 用印手印来表现出来。 —大树的旁边有一只长颈鹿，水里有一只河马，其他的动物都去哪儿了呢？ —用手印出在这里生活的其他动物。 —先由老师印出树林里的动物，孩子们猜猜是什么动物。