幼儿园dtnl拼音教学教案,拼音dtnl的教案

这是幼儿园dtnl拼音教学教案,拼音dtnl的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《dtnl》教学设计

认识dtnl四个声母并学会他们的写法。 学会dtnl的拼读，并熟练掌握。

左手拇指冲上b，b b b， 右手拇指冲上d，d d d， 两个门洞mmm，一个门洞 n n n，一根拐棍f f f，一把伞柄 t t t。

学会4个声母d t n l，能够读准音，认清形，正确书写。继续学习拼音读写方法，学习看图读带调音节和拼音词。教学重点，难点： 掌握d t n l 的发音。

dtnl拼音怎么读

dtnl发音方法如下 d发音时：伸舌，将舌尖抵住上牙床或是轻轻咬住，舌尖用力，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。先练习与a结合的发音（如大、蛋、带等），掌握后再结合i或u的发音。

n l，n为鼻音，l 为边音。n，发音时，气流从鼻腔出来；l，发音时，气流从舌头两边出来。可以用手掌放在口前，感受气流的流动。d、t、l，气流均从口腔出来，n 发音时的气流从鼻腔出。

but it will读：d：舌尖中、不送气、清、塞音。发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。t：舌尖中、送气、清、塞音。

一年级上册语文拼音dtnl教案

本次教学设计能激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养主动学习的技能，让拼音教学不再单调乏味，让学生动起来，活起来，乐起来。 d t n l教案三 教学目标： 认识dtnl四个声母并学会他们的写法。 学会dtnl的拼读，并熟练掌握。

卡片认读声母：b p m f，这些字母我们称它们什么？(声母)声母一般都站在音节的最前面。认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么？(单韵母)再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。

学会4个声母d t n l，能够读准音，认清形，正确书写。继续学习拼音读写方法，学习看图读带调音节和拼音词。教学重点，难点： 掌握d t n l 的发音。

学会dtnl四个声母，读准音，认清形，正确书写。学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。培养学生看图和读书的能力。重点：学会dtn1的音、形。难点：练习dtn1与aeiu相拼的音节。

dtnl教学设计

1、认识dtnl四个声母并学会他们的写法。 学会dtnl的拼读，并熟练掌握。

2、学习声母d t n l的书写 小朋友真棒，不但会读声母dtnl，还能借助图画记住他们的形状了。要是能把字母宝宝写正确写美观就更好了。现在我们回顾一下四线三格。上格 中格 下格。

3、(生：dtnl)我们还给dtnl介绍了很多新朋友，你们一定好记得他们是怎么读的，还要搞清楚bd、ft、mn，可不能弄错了。

4、教学声母 d、t、n、l 和单韵母拼读音节，要引导学生用学过的拼音方法反复练习，熟练拼音。教师以 d—e→de 为例，边示范拼读，边讲解拼音方法。学生反复练习拼音之后，教师出示音节 da、di、du 供学生巩固。

5、教学重点：声母d t n l 的发音及dtnl与韵母拼读音节。教学难点：nl的发音及nl与韵母的拼读。

6、我这样设计肯定还有很多不足之处，请老师们多指教。

汉语拼音dtnl教案

认识dtnl四个声母并学会他们的写法。 学会dtnl的拼读，并熟练掌握。

学会4个声母d t n l，能够读准音，认清形，正确书写。继续学习拼音读写方法，学习看图读带调音节和拼音词。教学重点，难点： 掌握d t n l 的发音。

教学声母d、t、n、l和单韵母拼读音节，要引导学生用学过的拼音方法反复练习，熟练拼音。教师以d—e→de为例，边示范拼读，边讲解拼音方法。学生反复练习拼音之后，教师出示音节da、di、du供学生巩固。