幼儿园门前竹子教案,门前竹子风水禁忌

这是幼儿园门前竹子教案,门前竹子风水禁忌，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

2、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

3、幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

《小竹林》幼儿园中班教案

观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”(出示字卡)。

幼儿园中班教案《家在哪里》1活动目标理解自己的家在哪里，会向同伴介绍自己的家。学习布置自己的家。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。

教师将事先准备好的小星星放在活动室周围，幼儿去取星星进行粘贴。(走路轻、不争抢。) 活动反思： 幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能。

幼儿园有关竹的主题预设及教案有哪些

幼儿园中班教案《竹子》 1 活动目标： 能知道竹子中空的特点。 乐意帮助他人，体验助人为乐的愉快心情。 在活动中能与同伴合作运水。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 提高动作的协调性与灵敏性。

观察一些竹制品，了解它的用途。 愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 使幼儿对探索竹的自然现象并且感兴趣。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 各种竹制品图片。 幼儿用书，教学挂图。

中班社会教案：有用的竹子 教学目标：让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。教学准备：各种竹制玩具、用具、图片。竹子盆景。教学过程：让幼儿了解竹子的生长过程。

幼儿园中班语言教案范文:小竹林

1、观察竹笋及竹子，知道竹笋长大了就是竹子，许多竹子在一起就是竹林，竹林是熊猫的乐园。观察竹笋，请幼儿认认、说说，引导幼儿说出春天的竹笋叫“春笋”(出示字卡)。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 理解故事内容，能尝试扮演故事中的角色。 丰富并理解词汇：“推”“铲”“扒”“扫”。 让幼儿明白人多力量大和利用自身长处为大家服务的道理。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，尝试仿编诗句。 通过仿编诗句的练习，积累一定量的动词。 感受大胆表述和同伴分享带来的成功和快乐。

4、师：老师超市的东西快卖完了，现在请小朋友帮我一起去进货好吗！ 幼儿园中班语言教案 篇3 活动目标： 通过诗画形式使幼儿了解春、夏、秋、冬的明显特征。 培养幼儿诗画教学的兴趣，轻松自然的掌握儿歌内容。

5、幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。

幼儿园《认识竹子》说课稿

这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

幼儿园大班主题教案《竹》 教学目标： 引导幼儿认识各种竹，了解竹的生长过程和用途。 引导幼儿探索竹对我们生活所起的贡献。 培养幼儿热爱自然、热爱生命的情感，发展幼儿的动手能力。

(1)请个别幼儿快板朗诵《春风吹》。 (2)全班幼儿用竹乐器为歌曲《郊游》伴奏。 活动延伸： 体育角： 提供各种各样的竹玩具，让幼儿到操场上玩。 表演角：教幼儿学跳竹杆舞。

本次活动从幼儿学科学、幼儿认知的特点出发，教学结构严谨，各环节衔接自然，幼儿在活动中积极投入，发挥了幼儿的主动性。活动中利用ppt解决难点，既符合幼儿游戏的特点，又达到教学目标，并且充分利用了电教手段，易于幼儿理解和记忆。

让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。 培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 各种竹制玩具、用具、图片。 竹子盆景。 活动过程： 让幼儿了解竹子的生长过程。