幼儿园小班黏土南瓜教案,粘土小南瓜教案

这是幼儿园小班黏土南瓜教案,粘土小南瓜教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班黏土南瓜教案

老奶奶头饰 南瓜教具若干，篮子3—5个 活动过程 设置游戏情境 （教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音）老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。

超轻粘土南瓜教程 先用黄色粘土搓一个圆球，作为南瓜的主体。然后用工具在主体上刻出一道道纹路。再捏一个一模一样的小南瓜，并在顶端戳一个小洞。

颜色：（哦！某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗？）形状：（某某小朋友发现了南瓜的形状是弯弯的，还有其他样子的南瓜吗？）大小：（比比哪个最大？哪个最小？请某个孩子去抱一抱最大或最小的。

．初步感知南瓜的明显特征，有兴趣地尝试使用不同的工具与材料表现游戏情景。2．乐意参与模拟种南瓜的美术游戏，提高手眼协调能力。活动准备 1．南瓜一篮、背景墙两块。

以下是我收集整理的《快乐的南瓜节》小班教案，希望能够帮助到大家。 情境目标： 健康： 感受南瓜节欢乐的气氛。 通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。

南瓜饼一份。一个大南瓜。南瓜花与秧图片。活动过程 南瓜饼 谁认识桌上放着的好吃的啊？南瓜饼好吃不好吃啊？谁知道南瓜饼用什么做的呀？那你们认识南瓜不？大家来认识桌上的南瓜吧。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 气球宝宝飞上天 【活动目标】 认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。 选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。 积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园小班美术教案 篇2 活动目标 能讲出月亮上会发生什么事。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿掌握用手指点画的技能。 学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的调和之美。 愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己的想法。 活动准备 食物颜料(色素)，牛奶，洗洁精，抹布，每人一个操作盆。

《快乐的南瓜节》小班教案

看着孩子们意犹未尽的样子，我决定要保护好孩子们的“好奇心”，让他们亲身去感受体验南瓜，在玩玩、讲讲、甚至是尝尝中去了解南瓜，从而加深幼儿对南瓜的直观印象，由此我根据小班幼儿的年龄特点设计了《快乐的南瓜节》这一主题活动。

老奶奶头饰 南瓜教具若干，篮子3—5个 活动过程 设置游戏情境 （教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音）老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。

儿歌：《南瓜黄》。 南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图画纸。 活动过程 教唱儿歌《南瓜黄》。 问幼儿谁吃过南瓜。 出示从市场买的南瓜。切开南瓜，让幼儿看看南瓜是什么样子的，并观察南瓜里面有什么。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。

3、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

6、幼儿园小班教案 篇1 《认识你呀真高兴》 【活动目标】 感受音乐的欢快，体验与朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。 能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。 【活动准备】 《认识你呀真高兴》歌曲录音带。