幼儿园火箭的教案,幼儿园火箭教案中班

这是幼儿园火箭的教案,幼儿园火箭教案中班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

中班科学教案《有趣的小火箭》

1、(1)他的小火箭怎么用这个方法不能飞上天啊？引导幼儿观看瓶子后发现盖了瓶盖。(2) 小结：(演示课件，讲解原因)同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，瓶子里的空气就会从瓶口冲出来，小火箭就飞上了天。

2、幼儿园科学活动教案：火箭1 活动目标 引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。

3、新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

4、小火箭上天中班教案1 设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。

5、幼儿园科学活动教案 篇2 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

小火箭上天中班教案

1、探索小火箭上天的方法。1）提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。提问：你用什么方法使小火箭上天？2）幼儿演示小火箭上天的各种方法。提问：你最喜欢哪一种方法？为什么？3）幼儿验证性实验。

2、教师提醒幼儿发射器放在地上不动，让火箭飞上天 (2)个别幼儿演示小火箭上天的各种方法。我们一起来用这个方法试一试。幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。)探索小火箭上天的原因。

3、小火箭，真厉害。一飞飞到蓝天上，发火箭啦——111115，发射！出发到太空喽！集体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀，有金色王国，还有彩色王国。

4、探索小火箭上天的方法 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。 集体讨论 你用什么方法让火箭上天的？ 你最喜欢哪一个方法？ 幼儿再次探索、游戏。

幼儿园小火箭上天活动教案

1、火箭上天幼儿园教案1 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

2、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。材料准备：小火箭及发射器人手一个；记录表水彩笔人手一份。活动过程 ：探索小火箭上天的方法 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

3、小火箭上天中班教案1 设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。

4、教师：到底是什么原因呢？我们现在把瓶盖盖起来拧紧，再来玩一玩小火箭上天的游戏，看看这次小火箭会怎么样？ 幼儿探索。

5、活动过程：(出示慢羊羊)以动画人物激发幼儿学习的兴趣。今天来一位客人，咦！慢羊羊今天怎么啦？幼儿探索小火箭上天的方法。(1) 提供可乐瓶及纸制圆锥体(其中有瓶盖的瓶子5只)，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。

6、活动过程： 探索小火箭上天的方法 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。 集体讨论 你用什么方法让火箭上天的？你最喜欢哪一个方法？ 幼儿再次探索、游戏。

幼儿园科学活动教案

1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。 巩固对钟表的认识。 活动准备： 幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。

2、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿大胆探索让物体站起来的方法。 交流探索结果，增强对科学探索的兴趣。

3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。 引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。 鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。 活动准备： 课前有意识地引导幼儿观察下雨的情景；歌曲磁带。