包含幼儿园撕纸的优秀教案ppt的词条

这是包含幼儿园撕纸的优秀教案ppt的词条，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园撕贴画教案设计

1、儿童画撕贴教案1 　 　教学目标 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

2、大班美术教案撕贴画教案1 教学目标： 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

3、小班美术教案：撕贴画小鸡1 活动目标：学习将纸撕成圆形，将两个圆连接，并添画小鸡的`眼睛、嘴巴、爪子。体验活动带来的快乐。活动准备：范画一幅。与幼儿人数相等的彩纸2张。

4、提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。展示评价，结束活动。看看，谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。撕贴画教案：撕贴小鱼 活动目标 学习用浆糊粘贴“鱼”，发展其手眼协调能力。

5、以下是我整理的中班撕纸教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班撕纸教案1 活动目标： 学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。 学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。

大班美术教案撕贴画教案

大班美术教案撕贴画教案1 教学目标： 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

儿童画撕贴教案1 　 　教学目标 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。展示评价，结束活动。看看，谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。撕贴画教案：撕贴小鱼 活动目标 学习用浆糊粘贴“鱼”，发展其手眼协调能力。

学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。活动准备：每组两盘浆糊，两块抹布，幼儿用书人手一册。

活动准备：袜子若干。场地布置 活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。导入：我们坐了这么一会来让脚宝宝运动运动，暖和暖和吧！集体音乐游戏：做脚部动作。

幼儿园小班撕纸《鸡妈妈找蛋》教案

师：应该贴在鸡窝里。（示正确的`方位）师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？（三）幼儿创作，教师指导。引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

教具：母鸡、大鸡窝图片各一张，大鸡蛋操作图，背景图一张、音乐磁带。学具：鸡蛋操作纸若干（鸡蛋基本形状用轮廓线针扎成一个一个疏密不同的小圆孔）。重、难点：初步尝试沿记号进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。

师：应该贴在鸡窝里。（示正确的方位）师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？幼儿创作，教师指导 引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

(掉下来，蛋宝宝会碎的)。 师：应该贴在鸡窝里。(示正确的方位)师：还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很着急，我们小朋友一起帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？ 幼儿创作，教师指导 引导幼儿沿着圆点进行撕纸。

在《撕纸活动：鸡妈妈的蛋》中，我创设了一个游戏情景，让幼儿在轻松愉悦中进行纸艺活动。让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程，锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性，训练手脑并用的能力，充分发挥幼儿各方面的能力。

中班手工撕纸《菠萝》教案

1、引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固粘贴的技能。大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。活动准备：彩纸、勾线笔、以剪好的椭圆形彩纸和绿色的纸（菠萝冠芽）人手一份、固体胶若干活动过程：（一）以谜语的形式导入。

2、本次活动以孩子们熟悉的菠萝为主题，鼓励孩子继续通过团圆、搓长、捏拉等技能自由塑造各种菠萝的外形特征，感受泥工制作活动的快乐和满足。活动分为三个部分：首先以欣赏菠萝图片，让幼儿对菠萝外形特征有深刻印象。

3、中班撕纸教案1 活动目标： 学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。 学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。 发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。

4、手工课教学教案篇1 活动目标： 引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。 让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。 体验制作成功的乐趣。

小班撕纸粘贴教案(给小斑马穿衣)

1、教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

2、小班美术教案《给小动物穿衣服》 篇1 活动目标： 能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。 能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行黏贴造型。

3、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。喜欢斑马，乐意打扮小斑马。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。培养幼儿的欣赏能力。