三只蝴蝶表演故事,三只蝴蝶表演故事教案

这是三只蝴蝶表演故事,三只蝴蝶表演故事教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

三只蝴蝶故事

1、三只蝴蝶故事1 花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩，可好了。 一天，他们正玩得高兴，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。

2、从前，有三只红、黄、白小蝴蝶，它们从来都和睦相处。有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨。

3、《三只蝴蝶》是一部由虞哲光编写和执导的动画电影，于1959年在中国上映。影片讲述了红、黄、白三只小蝴蝶避雨的故事。

4、三只蝴蝶故事里最喜欢大白花，因为它可以躲雨，并且安全又暖和。《三只蝴蝶》全故事如下：红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天 ，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。

求幼儿园故事《三只蝴蝶》

1、从前，有三只红、黄、白小蝴蝶，它们从来都和睦相处。有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨。

2、花园里有三只蝴蝶，一只是红色的，一只是黄色的，一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩，可好了。一天，他们正玩得高兴，天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了，浑身冻得发抖。

3、园里有三只蝴蝶。一只是红的，一只是黄的，一只是白的。他们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。

4、” 三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。” 雨下得更大了。

5、教师小结：三只蝴蝶在最后都没有抛弃自己的同伴而是互相帮助，很感人。幼儿园中班语言《三只蝴蝶》教案设计二 活动目标：观察画面，了解故事内容，学习讲述故事中的对话。体会好朋友之间相互关心的美好情感。

6、以下是我精心整理的幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》1 活动目标： 大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。

三只蝴蝶表演游戏主题由来

1、(2)、这个表演中有三只什么颜色的蝴蝶？(教师分别出示字卡三只蝴蝶红蝴蝶黄蝴蝶白蝴蝶让幼儿认读，并请幼儿把不同的汉字卡片分别送给三只蝴蝶。

2、小魔术师表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。

3、播放音乐，幼儿自由模仿开花的各种姿态，鼓励幼儿创编出与别人不一样的姿势。 带上手腕花，教师与幼儿共同表演。 结束部分 今天老师和小朋友一起感受春天，大家多开心。

4、当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。 (2)幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿是否找到对颜色。 (四)幼儿在游戏中自然结束活动。

5、游戏目的： 引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助 让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。

6、孩子们有这样的兴趣，引起了教师的注意，在老师的引导和支持下，幼儿不断探索创设相关的游戏情境，一个以幼儿自主探究的主题表演游戏《三只蝴蝶》开展了起来。

表演游戏三只蝴蝶教案_更艳遇三只蝴蝶的游戏教案

1、教师小结：三只蝴蝶最后都没有到三朵花那儿去避雨，而是一起在一朵小蘑菇下避得雨。表演结束，教育幼儿要互相帮助 提问幼儿，在三只蝴蝶的身上学到到了什么？ 在生活中教育幼儿要互相帮助。

2、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。

3、中班表演游戏：三只蝴蝶预设活动总目标：喜欢欣赏故事“三只蝴蝶”，会认真观看同伴的配乐故事表演。知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话、情节，懂得团结友爱、互助。

4、天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。 找找你喜欢的一页：回忆故事，练习翻书，练习句式，体验情感。

5、案例一：语言活动中，孩子们对故事《三只蝴蝶》很感兴趣，尤其喜欢小蝴蝶的花翅膀翩翩起舞的动作。

6、音乐《蝴蝶飞》 蝴蝶的头饰（红色、黄色、白色） 用软地垫做成红色、黄色、白色的花若干朵，摆放再地上。活动过程： 给宝宝将故事《三只蝴蝶》，提问并帮助宝宝了解故事的内容，激发宝宝的活动兴趣。

幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》

1、幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》1 活动目标： 尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。 理解并学会词组：相亲相爱、避雨。 活动重难点： 重点：能够熟悉故事的主要内容，并学会对话。

2、幼儿园中班语言《三只蝴蝶》教案设计一 活动目标：熟悉理解 故事 内容，丰富幼儿的 想象力 。 指导幼儿根据故事内容，模仿有关形象、动作及语言，提高幼儿的口语表达能力和表演能。

3、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。

三只蝴蝶幼儿故事

三只蝴蝶故事1 有三只蝴蝶，它们是好朋友。 一天，它们一起来到花园里，在花丛中玩游戏、捉迷藏。 突然，雷声轰隆隆，轰隆隆的下雨了，它们非常着急。

从前，有三只红、黄、白小蝴蝶，它们从来都和睦相处。有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨。

《三只蝴蝶》的故事道理：好朋友应该互相关心，同甘共苦，只有这样才能克服困难，获得成功。故事中的白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶都没有抛弃小伙伴，选择共患难，因此才感动了太阳公公，让暴雨停止了。

《三只蝴蝶》的故事道理是好朋友应该互相关心，同甘共苦，只有这样才能克服困难，获得成功，集体的力量是无穷的。《三只蝴蝶》的故事告诉我们的道理是好朋友永远在一起，开心的时候在一起，患难的时候更要在一起。

三只蝴蝶的体现的教育原则是循序渐进原则。主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点来用的。按照循序渐进的教学原则，创设情境，引起幼儿兴趣，逐一出示故事情节发展的图片，引导儿童理清故事情节。

《三只蝴蝶》是一部由虞哲光编写和执导的动画电影，于1959年在中国上映。影片讲述了红、黄、白三只小蝴蝶避雨的故事。