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小班科学观察西红柿教案反思

日期:2019-07-09来源:幼儿园学习网

小班科学观察西红柿教案反思主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解西红柿的生长过程,观察植物生长变化,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看观察西红柿教案吧。

   活动意图:
  孩子对周围的事物总是充满无限的兴趣,特别对动植物的探索充满好奇心和求知欲。根据幼儿的需要,利用种植园地种植的西红柿。观察从播种、浇水、施肥、精心护理等过程,让孩子与绿色互动,体会种植者的辛苦,丰富植物和季节特点的知识经验,感受大自然的多样性,培养幼儿的交往能力。

  活动目标:
  1.了解西红柿的生长过程。
  2.观察植物生长变化。
  3.乐意参加种植活动。
  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  照相机,种植地。

  活动过程:
  一、观察西红柿的叶子(第一周)
  西红柿的叶子是什么样子的?有几片叶子?请小朋友数一数。

  二、继续观察西红柿(第二周)
  你发现了什么?

  三、观察西红柿(第三周)
  你发现了什么?
  地上为什么会有裂纹?
  我们应该怎样做?
  小结:给西红柿浇水,就像小朋友们口渴了要喝水一样。

  四、观察西红柿(第四周)
  你发现了什么?

  活动反思:
  根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育,是教师比较难以把握的。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿,使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心观察幼儿的好奇心及兴趣,及时给予支持、合作、引导。抓住孩子的兴奋点实施教育,会得到事半功倍的效果。

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