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小班社会秋天的树叶教案反思

日期:2019-07-26来源:幼儿园学习网

小班社会秋天的树叶教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养幼儿观察和探索大自然的兴趣,引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象,培养幼儿对秋天的热爱之情,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看秋天的树叶教案吧。

   活动设计背景
  根据本班年龄特点,培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
  引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象,培养幼儿对秋天的热爱之情。
  让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。

  活动目标
  1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。
  2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象,培养幼儿对秋天的热爱之情。
  3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。
  4、体验明显的季节特征。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  知道秋天这个季节的特征

  活动准备
  收集的各种树叶,树干图一幅,树叶图片与幼儿人数相同,课件。

  活动过程
  一、开始部分:组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
  孩子们,我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶,互相来说说你捡的树叶像什么?

  二、基本部分:
  1、说树叶。
  孩子们,你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的,我捡了这些树叶来和你们一起玩,你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了,天气变凉了)
  教师总结:秋天来了,秋风一吹,有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
  2、模仿树叶。
  秋风吹来,树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们,让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶,让孩子们看树叶飘落的样子,模仿树叶飘落的动作。
  3、幼儿看课件,学儿歌《秋风吹》。
  4、做游戏:风和树叶
  每个幼儿拿一片树叶,老师扮风,孩子扮树叶,老师做大风吹来的动作时,孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时,孩子们做较小的动作。
  5、粘贴树叶。
  风停了,小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈,大树妈妈非常孤单,我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)
  6、看树叶粘贴图。
  小朋友们把大树装饰得真好看,老师用树叶粘贴了一些图,我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)

  三、结束部分:
  带孩子到户外捡落叶。

  教学反思
  通过这次教学活动,我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的,不仅仅要适合幼儿的年龄特点,更重要是要让他们感兴趣,这样,孩子们才能跟着你的思路走。

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