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中班音乐活动采蘑菇教案反思

日期:2019-12-22来源:幼儿园学习网

中班音乐活动采蘑菇教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,教歌曲《小蘑菇》,要求幼儿理解歌曲的内容,能跟着老师完整的唱歌,复习游戏《小斗篷》,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看采蘑菇教案吧。

中班音乐活动采蘑菇教案反思


   活动目标:
  1.教歌曲《小蘑菇》,要求幼儿理解歌曲的内容,能跟着老师完整的唱歌。
  2.复习游戏《小斗篷》。
  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:
  泡沫制作的立体大蘑菇一只,小斗篷一个,幼儿已学过游戏《小斗篷》。

  活动过程:
  1.幼儿听“摘果子”音乐,自由想象摘果子动作进活动室。教师:小朋友,苹果成熟了,我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子去。
  2.节奏舞《在那高高的苹果树下》教师:小朋友,摘果子累了吧,我们在这高高的苹果树下休息一下吧。第一遍幼儿分散集体表演一遍,第二遍幼儿两个一对面对面地表演一遍。
  3.教唱歌曲《小蘑菇》
  (1)教师:老师在苹果树下发现了一个“小傻瓜”,太阳不晒,大雨没下,撑着小伞在干啥(边讲边出示立体蘑菇),是谁呀?(小蘑菇)它为什么整天撑着雨伞,老师来问问它。教师范唱歌曲两遍。
  (2)你们是听到老师怎么来问它的。根据幼儿的回答,教师边唱边解释。
  (3)教师:再听老师唱一遍,听听老师问的是不是这些。教师又完整的范唱一遍。
  (4)教师:让小朋友跟着老师一起来问问小蘑菇吧!幼儿跟着老师唱。
  (5)教师弹琴常一遍。
  4.复习游戏《小斗篷》。
  教师:小蘑菇不会说话,它不是撑着一把小伞,它的样子就是一把小伞。小朋友,我们再来做个《小斗篷》的游戏。幼儿做游戏三遍。要求幼儿向前走时不往旁边看,不能告诉别人戴斗篷的孩子是谁。
  5.教师;小朋友,我们把摘下的果子用小车装回去吧!幼儿两人或三人组成一两“小车”,听音乐开出活动室。

  活动反思:
  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让幼儿体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。

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