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小班健康活动我爱我的身体教案反思

日期:2020-01-13来源:幼儿园学习网

小班健康活动我爱我的身体教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用,能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看我爱我的身体教案吧。

小班健康活动我爱我的身体教案反思


   活动目标:
  1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。
  2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。
  3、对自己的身体产生兴趣。
  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:
  幼儿用书、教学挂图

  活动过程:
  一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
  1、教师:今天袁老师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一起来看看,图上有什么。(娃娃)
  2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗?
  (指头)这是娃娃的什么?小朋友的头在哪里?
  请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢?(请幼儿自由地说一说)
  3、(指手)这是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢?
  4、(指脚)这是娃娃的什么?小朋友的脚在哪里?请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢?
  5、教师小结:我们的头可以思考问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很有用,会走路、跑步、踢球。

  二、游戏“我说你指”。
  1、教师:小朋友们对自己的身体都很了解了,现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位,你们就迅速指出自己身体上的这个部位。
  2、教师先慢后快地说出身体部位,请幼儿指认。
  3、教师小结游戏情况

  三、活动延伸。
  可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏,让幼儿进一步了解自己的身体。

  活动反思:
  通过集体活动和区域活动的探索学习,孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣,了解了身体上不同部分的不同本领,更懂得了保护自己的身体。通过运动和生活保健,孩子们的活动时 更灵活,更协调,身体素质也有所提高。

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