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中班健康勇敢的小兔子教案反思

日期:2021-05-24来源:幼儿园学习网

这是中班健康勇敢的小兔子教案反思,是优秀的中班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

中班健康勇敢的小兔子教案反思

 活动准备:
  1、兔妈妈、狐狸头饰、青菜、蘑菇等塑料玩具若干。
  2、场地,纸团若干。
  3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 
  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
  活动过程:
  1、调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌:今天天气真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真热闹,小兔小兔快快跑,跑到山上去种菜,种了许多大青菜,真是快乐的兔宝宝。
  老师戴上头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。
  2、体验动作(1)集体活动老师介绍运动方法:“小兔”手持“青菜”穿过“树林”种“青菜”,往返数次,直至“种完”。
  老师示范活动线路和动作。
  (2)自由活动幼儿自由尝试动作,老师巡视并辅导个别幼儿。
  注意幼儿的活动密度和活动量,提醒幼儿动静交替。
  (3)集体活动:游戏《勇敢的兔子》
  老师介绍玩法:“狐狸”出现追赶“小兔”,“小兔”四散躲至“树林”后面,拾起“石块”投向“狐狸”,“狐狸”逃窜。游戏反复进行。
  师生共同游戏,辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
  3、放松身体——师生模仿小动物的动作,在场地上自由走动。 幼儿盥洗并自由饮水。
活动反思:
  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
  学本领时先复习进行跳的技能,然后进行障碍进行跳的练习,最后在进行游戏,这样的安排使幼儿的学习由浅入深,大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重与孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离, “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中,我也总是不断地鼓励孩子,“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”,这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的,所以一直能感觉到孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。
  在活动中幼儿的表现都比较好,各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能,个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。

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