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中班音乐活动蝴蝶找花教案

日期:2021-04-16来源:幼儿园学习网

这是中班音乐活动蝴蝶找花教案,是优秀的中班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

中班音乐活动蝴蝶找花教案

活动目标:
  1、初步感知三拍子节奏,能用身体动作表现乐曲的节拍。
  2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。
  3、能与同伴合作游戏,体验游戏的乐趣。
  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  重难点:
  初步感知三拍子节奏,能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。
  活动准备:
  蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。
  活动过程:
  一、律动入场,激发幼儿活动兴趣:
  师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。
  师:美丽的春天到了,我们一起到草地上去玩,好吗?
  二、欣赏乐曲,感知乐曲的性质和节拍:
  1、播放乐曲请幼儿欣赏。
  师:我们一起来听一首好听的乐曲吧。
  2、提问:这首乐曲听上去感觉怎么样?
  3、小结:小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美,那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。
  4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。
  师:有的小朋友说是2拍子的,有的小朋友说是3拍子的,那2拍子怎么打?3拍子怎么打?我们听着乐曲来打打,看看哪个更合适?
  5、小结:大部分小朋友都听出来是3拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。
  6、师:除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。
  三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞:
  1、幼儿在音乐声中自由飞舞。
  师:这首乐曲真优美,把小蝴蝶都引来了,我们一起学学小蝴蝶飞。
  2、请个别幼儿上台表演。
  师:刚才老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的,我们一起来看一看。
  3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。
  师:你会跟着节奏飞吗?
  师:飞累了,停一停。老师来拍照了啊,哪只蝴蝶停得最漂亮?
  4、幼儿再次听乐曲飞舞,音乐结束时摆一个造型。
  师:我们再去找一朵美丽的花,这次看看谁停得最漂亮。

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