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小班艺术三只小花猫教案反思

日期:2021-05-23来源:幼儿园学习网

这是小班艺术三只小花猫教案反思,是优秀的小班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

小班艺术三只小花猫教案反思

 活动目标:
  1感知歌曲中数量的递增递减,体验游戏化歌唱的乐趣
  2能准确的唱出准音高,并加以动作
  3能愉快的歌唱,积极地参与和同伴进行音乐游戏
  4培养幼儿勇敢、活泼的个性。
  5鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
  经验准备:问好歌教具:三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫活动过程:
  1.问好歌,导入课题教师:还记得我是谁吗?
  我们用音乐来问问好吧!小朋友你好,林老师你好!
  小狗也要和你们打招呼,汪汪汪汪汪,汪汪汪汪汪!
  小鸭子,嘎嘎嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎小青蛙,呱呱呱呱呱,呱呱呱呱呱2.滑雪场场景,讲音乐故事(1)师;小朋友的歌声真好听,都传到了这家了! 咦?今天有谁要过生日?是谁呢?大家好?我是小猫,今天是我的生日。看到你们我非常开心,一起来参加我的生日聚会,和我一起唱歌吧!一只小猫叫,喵喵喵喵叫。这时,叮咚。。。谁来了呢?这时门开了,原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着,小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只,变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了,我要回家了再见!走掉了一只,变成一只了。
  (2):教师提问故事说完了,这里面有谁啊?
  小花猫是一起去他家的吗?怎么去的?
  后来发生了怎么?
  他们是一起回家的吗?
  我们一起完整的把这首歌听一遍3.利用手指做游戏,唱歌师:我们小朋友身体里面就住了一个小花猫?猜猜看在哪?
  我一二三变变变,咦?大家好我是小花猫。你们有吗?
  看看我是怎么用我的小手变故事的? 但必须要有好听的歌曲 但是没有人帮我唱怎么办? 你们帮帮我用好听的身音唱好不好?
  谢谢你们刚刚帮我唱歌,我的故事真成功。你们会不会,我是怎么变得?
  一起来变一变唱一唱。
  4.音乐游戏幼儿三人一组,进行游戏表演5.今天我们给谁过生日的?(小猫)我们还可以给说过生日?走吧我们一起个小狗过生日。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

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