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幼儿园亲子阅读家长会PPT课件

幼儿园亲子阅读家长会PPT课件

幼儿园亲子阅读家长会PPT课件这个PPT共29页,该文件包含了PPT课件。主要包含豆家的读书小觑,家长关心的阅读问题,精神需求,社会责任,教育作用,先我读过的关于阅读的书,关于亲子阅读的网站,豆豆的阅读足迹,我家亲子阅读大检阅等,欢迎点击下载。

亲子阅读
家长关心的阅读问题
为什么读
什么时候读
在哪儿读
读什么书好
怎么读比较好
  ……
为什么读书—精神需求
布衣暖,菜根香,读书滋味长。
读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读书是一种享受,一种乐趣。
快乐莫过于读书。读一本好书,就像是与一位挚友娓娓而谈。
读书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞时不孤独,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡、潇洒达观的境界。
古人云:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”
为什么读书—社会责任
      梁启超“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也......故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
为什么读书—社会责任
以色列:把读书放在首位
   冰岛:以阅读消磨时光
   日本:六成人读书成风
   每年人均阅读图书----韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本,我国仅有4.5本。
在我国有限的人均购书中,八成都是课本教材或教辅书。这就是差距!
为什么读书--教育作用
*你读得越多,你知道得就越多;你知道得越多,你就越聪明
*爱读书的孩子不一定是成绩最好的,但无疑是具有发展潜力的
*不要把课外书当识字课本
为什么读
为什么读
在哪儿读
要有一个安静的环境
光线比较明亮
坐在哪儿都可以
拉着孩子的手,摸摸孩子的头
不要躺着读
什么时候读
一次时间不要长,但需要坚持
每天15—25分钟
让孩子静下心来读
晚饭以后和睡觉以前是好时光
先由家长读给孩子听
朗读有利于孩子集中注意力
朗读可以学到规范的语言
这是家长了解孩子智力和语言发展的机会
亲子共读可以增进亲情
读什么书好
考虑孩子的年龄层次
考虑孩子的阅读兴趣,家长把关
关注得奖作品和经典名著
对一年级孩子来说没有读过真正的绘本,是很糟糕的!
图画书(绘本)适合0-99岁
《猜猜我有多爱你》《我爸爸》   《月亮的味道》 
《爷爷一定有办法》《雪人》      《花婆婆》
《母鸡罗丝去散步》《蚯蚓的日记》《逃家小兔》
《我有友情要出租》《云朵面包》 《我是霸王龙》
《月亮,生日快乐》《石头汤》  《我真棒系列》
《地下一百层的房子》(极具科普性、趣味性)
引导孩子复读
图画书可以读几遍
一本书可以读多次
家长读过后让孩子自己看
怎么读
         1  家长要着手帮助孩子制订一个具体的阅读计划。阅读计划可以是单独的计划,也可以是学习计划的一部分。计划要尽可能具体,例如列出每周需要阅读的书目和时间安排,给出完成计划后的奖励方案。当然读书计划的制定需要孩子的参与,家长不可以越俎代庖。最初的阅读计划可在家长的帮助下制定,几个星期之后,家长要让孩子自己制定读书计划,并根据情况帮助孩子修改。
        2  最好能和孩子共读一本书,在读的过程中,适当穿插讨论、讲解和游戏。
        3  读完以后,可以让孩子回忆主要人物和情节,发表自己的观点还可以复读。
家长怎样跟孩子讨论
用平等的态度和孩子讨论
让孩子提些问题
家长不要急着下结论
鼓励孩子发表不同的看法
想象书的另一种结局
我读过的关于阅读的书
关于亲子阅读的网站
1.新教育毛毛虫阅读
2.好孩子论坛“亲子阅读”栏目
3.公益小书房
4.新浪:月眉博客
5.红泥巴
关于儿童阅读的思考
没有不爱读书的孩子,只有不会引导的大人
行动,就一定会有变化
让我们和孩子一起读好书,享受亲子共读的乐趣
豆 豆 的 阅 读 足 迹
    0岁:胎教时期—听磁带故事、妈妈讲故事
    1-2岁:床边故事时期—撕不破、东方宝宝、图形、颜色、物体、动植物图片书
    3-4岁:图画书时期---大约每星期买一本图画书、东方娃娃、认识身体
    5-6岁:桥梁书阅读时期—成套的书、浅显的科普书、童话故事、摄影作品
    小学一二年级:国际大奖小说、童话、成系列的科普类书籍、杂志
    小学三年级:动物小说、历史故事、地理探秘、杂志、报纸   
我家亲子阅读大检阅

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  • 编号:13593
  • 大小:1 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:07-27
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