幼儿园意外伤害的防范PPT课件

幼儿园意外伤害的防范PPT课件这个PPT共37页，该文件包含了PPT课件。主要包含发生在幼儿园的意外事故，幼儿园发生意外事故的不良后果，幼儿发生意外事故的原因分析，幼儿园的安全管理和安全教育，安全工作信念，幼儿意外事故的处理等，欢迎点击下载。

幼儿园意外伤害的防范 与处理
发生在幼儿园的意外事故
案例一：新学期开学第一天上午10点，多数幼儿已经到园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩耍。这时，一位家长来送孩子，两位教师与家长在活动室交谈，忽然几名幼儿拽着一男孩的胳膊、腿往教室抬，该男孩额头上鲜血直流。经询问才知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩摔倒后碰在了台阶上，额头上碰破一较深的小口子。教师问清情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。放学后对该男孩进行了家访，讲明了事情发生的经过，并诚恳地给家长道了歉。
案例二：某幼儿园中班幼儿在教师组织下到医务室体验，不慎让女孩马××走失，后在其回家的路上找到。经询问得知马××因袜子上有破洞，羞于脱掉鞋子称体重，因此在快轮到她体检时，偷偷跑出大门回家。
案例三：萌萌和飞飞是某幼儿园大班的同班小朋友。一日，教师王某带领幼儿到户外活动，在排队时，王老师一再交待：“小朋友排队下楼梯时，不要拥挤、打闹。”下楼梯时，飞飞站在萌萌的背后，两人均在队尾，趁队伍行走拉开距离时，二人嬉闹，萌萌背飞飞时摔倒，导致飞飞的左股骨中段发生斜形闭合性骨折。
发生在幼儿园的意外伤害
案例四：某幼儿园大班幼儿在室外玩耍时，教师在室内辅导个别孩子绘画。一男孩手持弹弓正巧把石子打在另一男孩眼睛上，被打男孩当时并无明显不适，未引起教师的特别注意，当晚被打男孩眼睛肿胀疼痛，经检查该男孩视网膜受伤，视力下降，且治好后会有视网膜脱落的可能。幼儿园陪同家长两次到北京，多次到本地医院检查治疗。数月后该幼儿视力基本恢复正常，但家长仍要求幼儿园就孩子眼睛的终身治疗问题作出书面承诺。幼儿园不同意，诉诸法庭后，判决幼儿园一次赔偿该幼儿数千元治疗费。
案例五：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现一幼儿有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小段油画棒塞入鼻孔中，且越抠越深，后在医务室医生的帮助下方取出油画棒，脱离了危险。。
案例六：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地上，口吐白沫，不省人事，后经医生诊断是高烧引起的抽风，在医生抢救下方脱离了危险。
案例七：老师在上音乐课，幼儿A抢夺幼儿B的铅笔玩，老师发现准备上去制止，但是未到幼儿跟前，A板凳没做稳，摔倒在地，铅笔把A舌头戳破。
案例七：某幼儿园小班幼儿午后在蹦蹦床上玩耍，两名幼儿跳起后不小心头部相撞，碰了两个大疱。后教师遭到了家长的指责
幼儿园发生意外事故的不良后果
声誉受损：发生事故后，家长往往对幼儿园失去信任，使幼儿园声誉直接蒙受损失
经济损失：有些重大事故发生后，幼儿园不得不在经济上进行赔偿，造成一定的经济损失
影响工作：意外事故的发生给园领导、教师容易造成较大的心理压力，工作起来束缚手脚，使正常工作的无法进行
幼儿发生意外事故的原因分析
1.运动机能不完善
动作能力较低，走、跑、跳都不熟练，动作协调性、平衡性较差，动作反应较迟缓，从婴儿学会独自走路时起，意外伤害事故便相伴而生。
2.对危险因素缺乏认识
认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，更不会推理事物之间的因果关系。因此，经常由茫然无知的行为引来意外伤害事故
3.好奇、好动、易冲动
幼儿具有强烈的好奇心，又活泼好动，有时还会情绪激动和冲动,这些特点使他们忽略了周围的环境因素，丧失了理智和判断能力，而出现各种事故
幼儿发生意外事故的原因分析
二）幼儿园因素
1.物质环境中存在诸多不安全因素
活动场地狭小，玩具和大型体育器械数量少；
家具、用品放置不当；
药品和危险物品没有妥善保管；
地面不平整，家具、墙角、玩具棱角锐利；
玩具上的细小零件、附加绳索没有去掉；
游戏设备、运动器械陈旧、老化，没有及时维修保养
2.师幼比例悬殊，人手不足
3.各项安全规章制度不完善，且执行力度不够
幼儿发生意外事故的原因分析
（三）保教人员因素
1.缺乏安全意识、责任心和敬业精神
幼儿户外活动时聊天、不能随时关注幼儿
校车闷死幼儿事故
2.工作经验或能力不足
幼儿园摔伤事故分析
3.体罚或变相体罚幼儿
秦岭体罚幼儿事件
幼儿园的安全管理和安全教育
（一）安全管理措施
1.经常检查园内、班内的设备
（1）定期、不定期地检查
保教人员每日观察的细节
铁制的运动器械是否生锈，边角有无卷起、焊接处有无脱离、螺扣是否脱落；
绳索是否仍然结实；
场地是否平坦，有无碎石、碎玻璃；
下班前本班的电器、电源的开关是否关闭，门窗是否上锁等 。
桌椅和器械是否糟朽；
（2）在每日工作中也要仔细观察，随时报告或解决
幼儿园的安全管理和安全教育
2.遵守药品和危险物品的保管制度
（1）保健人员负责检查幼儿用药的准确性
       服药如有疑问，要及时与家长确定再服
（2）妥善保管幼儿的药物
       认真填写班级服药记录，把药物妥善保管在安全的地方
  （3）教师要按时、准确地给幼儿喂药
      药物乱服造成的危害
  （4）危险用品应由专人保管
      消毒液、洁厕灵、洗衣粉、洗洁精
幼儿园的安全管理和安全教育
3.建立幼儿接送制度，防止走失
（1）遵守班级的交接班制度（幼儿身体状况、服药记录等）早交接不及时造成不良后果的事例
（2）严格执行幼儿接送制度（接送卡）
4.教师应在幼儿一日生活中仔细观察，准确预见，发现危险因素，及时做出果断处理
（1）防止小物品入体
（2）室内、室外防跌伤
（3）防烫伤
（4）及时发现睡眠中的问题
幼儿园的安全管理和安全教育
（二）安全教育
对幼儿：
1.教育幼儿遵守各种安全制度
2.教育幼儿懂得“水、电、火的危险
3.教育幼儿不做危险的事
4.教给幼儿自救自护的粗浅知识
     进行各种安全演习、危险的应对
对家长：
1、开展多种形式的家教指导。
2、活动中应渗透安全教育内容，如开设专题讲座、辨析活动、知识竞赛、家教园报和墙报等。
3、增强家长的安全意识，丰富家长的安全知识，便于家长在家庭环境中对儿童进行安全教育。
幼儿园的安全管理和安全教育
5.设备要符合安全标准
（1）活动场地要经常打扫，保持平坦及清洁（厕所地面的水渍、圆球、容易造成摔伤、滑倒的摆放）水渍造成的摔伤事例
（3）家具、设施、玩具要磨光棱角， 不能有裂缝，放置位置适当  （教室摆放、扶手）走平衡木的事例
（4）运动器械要安装牢固并定期检修（滑梯、桌椅、床、球等）
（5）玩具的大小、轻重要适合幼儿
（6）电插座、电器等安放在幼儿触摸不到的地方
安全工作信念
安全重于泰山
安全在于防微杜渐
具有安全意识，掌握安全知识
做一名合格的幼儿教师
幼儿意外事故的处理
急救的原则
1、挽救生命   急救的第一原则
呼吸、心跳停止——立即实施人工呼吸、心外按压
   外伤大出血——应立即设法止血
  中毒——及时将患儿撤离高危现场
2、防止残疾  避免因抢救不当或延误抢救而造成的终生残疾
严重摔伤或脊椎骨折——严禁患儿活动，用木板担架抬送
  各类化学烧伤——现场应用大量清水冲洗
大面积烧伤、烫伤（指受伤面积达30％以上）者不能用凉水冲洗，避免造成休克，应立即送到医院。
3、减轻痛苦
在抢救过程中要尽量减轻患儿的痛苦，动作要轻柔，语言要温和，注意疏导、缓解患儿的紧张心理和恐惧感
幼儿意外事故的处理
急救的基本常识
（一）病情轻重的判断
1.依据发生意外的原因
迅速危及生命的：溺水、触电、外伤大出血、气管异物、中毒、车祸
可能导致死亡或致残的：烧伤、烫伤、骨折
2.依据伤者的生命体征
呼吸的变化：不规则，或鼻翼煽动，吸气时胸廓下陷，说明生命垂危
脉搏的变化：细快而弱或节律不齐，说明心脏功能和血液循环出现严重障碍
瞳孔的变化：不能迅速缩小或渐渐散大，说明生命垂危
幼儿意外事故的处理
重要的急救技术
1、人工呼吸
2、胸外心脏按压
3、迅速止血
1.人工呼吸
    是指用人工的方法，使伤者的胸廓有节律地扩大和缩小，以维持肺的通气功能
2.胸外心脏按压(人工循环）
操作步骤：
心肺复苏
3. 迅速止血
幼儿意外事故的处理
小外伤
异物入体
虫咬伤
烧（烫）伤
惊厥
（一）小外伤
跌伤：
（二）异物入体
眼内异物：
（三）虫咬伤
蚊虫叮伤：
（四）烧（烫）伤
分度：
（五）惊厥（抽风）
（六）晕厥
（七）中暑
（八）中毒
中毒的途径
2、误服毒物
（九）脱臼
原因：
（十）骨折
类型：
几种骨折的具体处理方法
（十一）触电
（十二）溺水
作业：
1、复习练习心肺复苏。
2、回顾意外伤害的处理方法。
大家学习愉快！