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幼儿园健康教育早操编排PPT课件

幼儿园健康教育早操编排PPT课件

幼儿园健康教育早操编排PPT课件这个PPT共60页,该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿早操活动的意义和作用是什么,幼儿早操活动的构成与内容是什么,如何编创幼儿早操等,欢迎点击下载。

幼儿园
早操活动设计
早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式,也是幼儿身体锻炼的重要活动之一。
【思考】
  你们觉得在幼儿园开展早操活动有哪些积极意义?
探寻一    幼儿早操活动的意义和作用是什么
早操活动是幼儿在园一日生活中的第一个集体活动,开展早操活动可以提高整个机体的活动能力,使其逐步进入良好的活动状态,在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。
早操活动,能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心,还能培养幼儿参与、乐群、合作及群体意识,使之形成良好的个性。
坚持做早操等体育活动,能有效使幼儿适应不同的气温变化。提高抵抗疾病的能力,促进幼儿良好身体形态的形成和身体的正常生长发育。
在早操活动中,幼儿要学会控制好队列队形的变化、走跑的间距、每一个动作的到位,幼儿的观察力、注意力、记忆力和控制力将得到培养。
早操活动也是欣赏美、感受美、表现美的过程。如在音乐的选择上,要选择适合幼儿年龄特点、节奏感强、旋律优美和富有幼儿情趣的音乐.
探寻二    幼儿早操活动的构成与内容是什么
1、热身运动
如走、跑和变速跑等全身运动,达成热身的目的。 
           教师可以根据班级幼儿的发展水平定出计划,每周或每两周重点加强哪方面的体能训练。
2、队列变化
队列与队形变化包括:速度的变化、变换队形走、切段分队走、蛇形走、开花走等。
3、基本操节
基本操节是早操的主要部分。主要包括:模仿操、徒手操、轻器械操。
4、体能活动
利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等动作,发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力。
体能活动环节需要注意的问题:
1.早操与体能活动和训练的相结合;在早操中运用器材,也是为了达成一定的运动量。
2.早操需要有机地将走、跑、跳、投掷、钻、爬八大动作,融入到早操中去。
5、放松阶段
        在早操的放松环节,身心充分的放松,可以使幼
儿以良好的身体与精神面貌,开始一天的幼儿园生活。
如:在最后环节选用古典名曲《梁祝》的音乐,幼儿在优美的旋律中化为了一只只可爱的小蝴蝶,轻柔地舞动翅膀,放松身体。
1.模仿操
(1)特点:动作简单、形象逼真、略有夸张、生动有趣。
(2)种类:生活、劳动、运动、军事、动物和游戏模仿操等。
小蝴蝶,穿花衣,跳起舞,真美丽。
胖小熊,学走路,慢吞吞,真有趣。
小青蛙, 呱呱呱, 左跳跳, 右跳跳, 圆肚皮, 乐哈哈。
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来; 爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
2、徒手操
【思考】徒手操的特点是什么?有哪些种类?
(1)特点:动作规范、简单,身体姿势端正,节奏明快,幼儿易于学习。
(2)种类:常见的徒手操有:广播操、徒手操、拍手操、武术操、韵律操、健美操等。
3、轻器械操
【思考】轻器械操的特点是什么?有哪些种类?
(1)特点:具有色彩、声响及动作多变的特点,易于激发幼儿的练习兴趣。
(2)种类:手铃操、哑铃操、球操、圈操、绳操、旗操、花操、纸棍操、饮料罐操、皮筋操、筷子操、毛巾操、彩条操、竹竿操、花环操以及凳子操、椅子操、桌子操等。
1、内容选择的特点
(1)小班:以模仿操为主。时间为8~10 分钟。
(2)中班:以徒手操为主,辅以轻器械操。时间为10~12 分钟。
(3)大班:以轻器械操为主。时间为12~15 分钟。
2、队列队形的特点
【交流讨论】
      你知道有哪些队列队形?你觉得哪些适合在小班进
行?哪些适合在中班进行?哪些又适合在大班进行?
(1)小班:一般采用单向单队列和统向式散点的队列队形。
(2)中班:可选单向多队列、双向多队列以及分向式散点队列队形。
(3)大班:大班可以复杂一些,可选双队十字型,多队穿插等队列队形。
探寻三     如何编创幼儿早操
1、价值需求的原则
       价值需求原则是指我们在创编幼儿早操时首先要
思考早操的价值,从更好地发挥早操价值的角度去设
计早操内容。
【思考】幼儿早操的根本目的价值是什么?
(1)锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群,发展幼儿柔韧、力量、灵敏等身体素质。
(2)提高幼儿对外界气温变化的适应能力,培养幼儿不怕寒冷的意志。
(3)早操是幼儿一日生活的开端,为参加一天活动作好充分的准备。
2、全面发展的原则
徒手操、器械操主要以加强大肌肉群、形成正确姿势为主。因此,在整套动作中,应包括上肢、下肢、躯干等各个部位的运动,使幼儿身体各部位都能得到锻炼,促进幼儿全面发展。
3、合理安排的原则
 遵循安静状态—活动状态—高潮—放松状态的原则安排内容。
一般早操有6~10 个运动小节组成,小班通常为6 个运动小节,中班为6~8 个运动小节,大班为8~10 个运动小节;
在节奏节拍上,小班使用二八拍;中、大班使用四八拍。
4、科学性的原则
           创编整套徒手操时,必须遵循人体运动生理变化规律,动作要由小到大、由慢到快、由易到难,逐渐增加运动量。
【思考讨论】
        请互相讨论,以下操节按照怎样的顺序安排
比较合适?
      体转运动、头部运动、跳跃运动、腹背运动、
      伸展运动、整理运动。
头部运动—伸展运动—体转运动—腹背运动—跳跃
运动—整理运动
5、 新颖性的原则
           通过改变开始动作姿势、动作方向、动作幅度、活动速度和活动路线等方法,创造出朴实大方、刚健有力、优美舒畅、活泼轻快、富有时代感又具有锻炼实效的动作,以提高幼儿的锻炼兴趣和锻炼效果。
6、教育性的原则
           早操活动不单是为了锻炼身体增强体质,它同时兼顾磨练意志、友爱合作、自信乐群、接受美的熏陶等目标。
1、动作编排方面
(1)把握全面锻炼身体的效果
【思考】
          把握全面锻炼身体的原则要求我们在动作编排时注意什么?能否举例说一说。
(2)把握幼儿生理、心理的特点
【思考】
1.针对幼儿模仿性强,喜欢形象的动作这一特点,我们在选编动作时需注意什么?
2.针对幼儿肌肉、骨骼发育不成熟,神经系统的调节功能差这一特点,我们在选编动作时需注意什么?
(3)把握运动量和动作难度
           运动量反映在运动强度和密度上。一般而
言,早操的强度以儿童平均心率140 为正常,5分
钟恢复后要求幼儿心率达到正常状态;早操的运
动密度通常在80% 以上。
        动作的难度取决于动作本身的难度以及单一
动作重复的次数。
(4)把握早操与舞蹈的区别
【交流讨论】
       说说早操与舞蹈的根本区别在哪?
           舞蹈的基本特征是柔美和舒展,具有欣赏的价值。但早操对于幼儿来说,具有增强幼儿体质、发展运动能力,幼儿早操需要达成一定的运动量。
2、音乐编制方面
(1)音乐的选配标准与要求
① 根据早操的主题内容来创作或选择音乐
② 音乐要符合操节的节奏和动作速度的要求
③ 音乐的旋律、节奏要清晰,要易于幼儿掌握记住
④ 音乐伴奏能准确地指挥幼儿的队形、动作变化
(2)音乐选配时应注意的问题
① 避免成人化
② 避免单调重复的倾向
3、器械运用方面
(1)器械选用的标准与要求
           器械体操既有身体各部位的运动,又有变化器械的动作,锻炼时应充分利用轻器械的特点。
如:棍操要充分利用棍棒的特点,进行握棍、滑棍、举棍、转棍、绕棍等的练习。
(2)器械运用时应注意的问题
① 练习前应将器械集中有序地放在一起,练习前后都要有组织地取还器械。
② 注意调整好体操队形,( 前后、左右;间隔、距离) 不要碰撞。
③ 注意动作难度和运动量要适度。
④ 动作要突出器械的特点。
1、追寻幼儿整体发展特点
2、追寻幼儿动作发展规律
(1)早操基本动作介绍
(2)编排顺序
动作的编排应遵循人体生理机能能力变化规律,
即整套操的活动量应遵循上升—平稳—下降( 小—
大—小) 的变化规律。动作由慢到快再到慢,由易到
难再到易。
先从踏步动作、伸展运动或头部运动开始,使身体机能由原来的安静状态尽快转入兴奋状态,接着安排扩胸、体侧屈、体转、踢腿、体前或体后屈等动作,逐步增加动作难度和活动量,然后进入活动较激烈的全身运动或跳跃运动,使运动量达到高峰,最后以踏步或柔和缓慢和较轻松的整理运动结束。
3、追寻操节和音乐的衔接
(1)在早操活动中,音乐伴奏有哪些作用?
           音乐不仅能有效地增强幼儿的节奏感、韵律感、表现力和丰富的想像力,而且能激发幼儿学操的热情,加快掌握体操动作的速度。
(2)操作步骤
①根据早操内容选择音乐。
②在时间、内容不完全匹配的情况上,对音乐做技术处理,如剪辑或者是在节奏、内容上进行再加工。
③将选择的音乐合成在一盘磁带上。
4、整套动作的记写
           一般整套动作的记写最好放在幼儿学习过后、动作无需修改的时候。
【交流讨论】
           出示一份徒手操的记写内容,请学生讨论整套动作的记写包括那些内容?如何记写?
整套早操动作的记写包括以下内容:
1、体操的名称。
2、每节操的动作名称和呼数。
3、每节操的预备姿势、节拍呼数与动作说明( 包括动作要点、要求、图示等)。
归纳总结:
有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活
有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成
有助于幼儿良好的形体和姿态的塑造
有助于开发幼儿智力
有助于融入美育
归纳总结:
                            热身活动
                            队列变化
早操的构成       基本操节
                            体能活动
                            放松阶段
归纳总结:
                                    价值需求的原则
                                    全面发展的原则
创编的基本原则       合理安排的原则
                                    科学性的原则
                                    新颖性的原则
                                    教育性的原则
小班:立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、立定、 
           一个跟着一个走成圆形队等。
中班:立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步
           走、立定、听信号切断分队走等。
大班:立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步
           走、便步走、立定、向左( 右)转、左( 右) 转弯
           走、听信号左右分队走等。
【布置作业】
1、幼儿园早操活动的意义是什么?
2、小、中、大班在早操活动的时间安排、内容和队形有什么不同?
3、请根据编创的原则和方法,自编一套中班徒手操或大班轻器械操,记录并学习整套动作。
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幼儿园健康教育早操编排PPT课件

  • 编号:8264
  • 大小:5 MB
  • 上传:yangaimiao
  • 时间:06-02
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