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幼儿园下学期教育笔记《谁来做妈妈》

日期:2022-05-13来源:幼儿园学习网

这是幼儿园下学期教育笔记《谁来做妈妈》,是优秀的幼儿园教育笔记文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园下学期教育笔记《谁来做妈妈》

1、幼儿园下学期教育笔记《谁来做妈妈》

  案例:

  今天中午餐后活动,有几个孩子聚在一起玩“谁来做妈妈”的游戏。

  在这几个孩子中,韩梦是一个特别引人瞩目的孩子,她说话的语气和神情,平时喜欢主动帮助小朋友和老师做事,真像个小大人,让我感到她就像个小“妈妈”。

  几个孩子都想做妈妈,韩梦更急于想让大家选她做“妈妈”,她对其他的小朋友说:“谁想当妈妈,谁就当妈妈”,但是每个小朋友都说自己想当“妈妈”,很显然,她的这个提议没有达到目的。出乎她的意料,其他几个小朋友都表达了自己做“妈妈”的愿望,看的出来韩梦没有想到别的小朋友也想做“妈妈”的想法。于是她马上改口说:“谁最喜欢做妈妈,谁就做妈妈”。也许她认为自己才是最喜欢做妈妈的出乎意料,其他小朋友都表达了自己喜欢做妈妈的愿望。于是韩梦马上提议,我说一则谜语,谁猜对了,谁就做妈妈。

  结果小朋友都猜对了。

  谁来做妈妈的争论还在继续,韩梦又想出了几个办法,结果最后谁也没做成,但是事实上,韩梦一直在活动中起着主导作用,她做了真正意义上的妈妈。

  分析:

  谁来做妈妈,这是一个孩子们自发自主的游戏活动,所有事情都是孩子们自己商量的,

  韩梦想要当妈妈的目标非常明确,她让我看到了如何学习与人合作,韩梦在与别人的交流中学习用了很多方法,来达成她的目标,在自主活动中尤其是区域活动中,教师该是细心地观察者,要用欣赏的眼光看待幼儿,从中了解幼儿的兴趣需要,认知水平。每个孩子们在这个过程中都有可能学习到不同的东西。

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