幼儿园不带玩具教案,幼儿园不带玩具温馨提示语

这是幼儿园不带玩具教案,幼儿园不带玩具温馨提示语，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园安全剃须刀不要玩的教案

讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西）。

(厨房、卧室、卫生间、客厅)(幼儿操作将电器分别放到不同的房间里)我的新房子里摆好了家用电器，谢谢小朋友啊。

健康教案用电常识 幼儿园中班安全教育安全用电教案 第-一z课件b网 活动目标： 让幼儿初步了解电的知识，并通过实验知道什么东西容易导电，什么不能导电。 培养幼儿独立思考能力和对科学探索的兴趣。

不独占玩具的幼儿园小班社会教案

1、幼儿园小班社会《不独霸玩具》教案 篇1 【活动目标】愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

2、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

3、幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

4、活动目标：愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。初步学会与同伴交流玩的方法。2活动准备：图片：一起玩玩具好玩的玩具3活动过程：出示新玩具，导入活动。

5、小班教案：玩具大家玩1 活动目标： 体验大家一起玩玩具的快乐。 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩。 活动准备： 幼儿自带一件玩具。

6、爱护玩具小班教案 篇1 活动设计背景 小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具，总是由老师跟在后面收拾。

安全教案不拿工具当玩具

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

2、认识手指的名称。知道小手对人很重要，要爱护小手，要讲卫生勤洗手。活动准备：红黄蓝绿紫指偶各一个。ppt课件（干净 脏手）。皮球，纸箱。

3、小结：在使用尖利物品时，不能拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管等追逐，尖利物品用完后要及时收拾好。特别提醒幼儿有些尖利物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。

4、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

5、懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

爱护玩具小班教案

1、爱护玩具小班教案 篇1 活动设计背景 小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具，总是由老师跟在后面收拾。

2、能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。 懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。 懂得爱护玩具。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 探索、发现生活中的多样性及特征。

3、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的；有的是不轻拿轻放摔坏的。 (二)幼儿玩新玩具，初步萌发爱护玩具的意识。 教师：呀！这里还有很多玩具，老师也请你们来玩。

4、(1)出示三个柜子，里面放满三种玩具：布娃娃，小汽车，积木 师：哈哈，又到我们玩游戏的时间了。你们看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里，这儿就是他们的家。

5、引导幼儿爱护玩具。组织幼儿谈话：让幼儿说说你把玩具送给谁玩了，你是怎么说的？你愿意做一个什么样的娃娃？小结：有好东西时要和好朋友一起分享，这样你会有越来越多的好朋友。

6、知道玩玩具时不能乱扔，要爱护玩具，玩具玩完以后要放回原处。学会给玩具分类，并体验大家一起玩玩具的快乐。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。