幼儿园印尼舞教案,印尼舞基本步法

这是幼儿园印尼舞教案,印尼舞基本步法，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园音乐活动教案

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。

幼儿园音乐活动教案 篇1 内容与要求： 欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。 能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿对三拍子有初步的了解，体验三拍子舒缓、优美的旋律。 让幼儿初步学会唱儿歌《小小的船》。 活动准备 ：琴一台、图片两张。 活动过程： 开始部分 师生问好。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 活动准备： 幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 开始部分。

幼儿园大班木瓜恰恰恰教案

组织幼儿分声部进行乐器演奏。在录音伴奏下，教师指挥，幼儿演奏。个别幼儿上来指挥，集体练习打击乐器演奏。个别幼儿即兴指挥，集体演奏。全体幼儿自由选择，交换乐器演奏。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计背景 因为幼儿喜欢看动画片《葫芦娃》，对这个音乐活动有着天然的兴趣，《纲要》中要求， 让幼儿能初步感受并喜爱音乐，喜欢参加音乐活动，音乐游戏，并能大胆变现自己的情感和体验。

幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 在熟悉曲调的基础上，尝试用各种乐器演奏乐曲。 训练幼儿的节奏感，培养幼儿的欣赏能力。 【活动准备】 各种打击乐器一套，写有三种节奏型的大白纸一张。

律动《木瓜恰恰恰》：音乐城里面藏了许多好听的音乐，一起看看。 发声练习： ×××—×××— 下雨了下雨了 节奏练习： (1)大雨的节奏： ①你们看过下雨吗？它会发出什么声音？音乐城的雨会唱歌。

竹乐器：双响筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶；乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。活动过程：（一）幼儿熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的东西。

幼儿听着音乐尝试用不同的方法为乐曲伴奏。 (评析：让“纸能发声”这一特性，在幼儿的感受中得以发挥，让幼儿过了一把瘾。享受音乐的美，体验活动所带来的快乐。

中班蒙氏教案

1、中班蒙氏教案 篇1 活动目标 识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 发展观察、辨别、归案的能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

2、蒙氏教案中班语言教案篇1 活动目标： 根据故事记忆进行理解性辨误和改错。 尝试创造性地使用问答句式表述并完成游戏任务，在听说游戏中提高语言运用的敏感性。 认识做事情要耐心、细致。 活动准备： 画有各类商店的游戏板。

3、蒙氏数学中班上册教案1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、过程与方法：通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以有不同的方法，知道物理学中比较运动快慢的方法。通过例题的学习，掌握应用速度公式进行有关计算的方法。

幼儿园《我身上的数字》数学活动教案

幼儿园《我身上的数字》数学活动教案 篇1 活动目标： 通过说说、数数理解6以内数的实际意义； 激发对自我的认同及喜爱之情。 活动准备： 记录卡活动重难点：理解6以内数的实际意义 活动过程： 意图：点五官游戏，了解自己的身体。

原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。

幼儿园数字在身边教案 篇1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

印尼舞蹈模仿的是哪些动物?

说起舞狮顾名思义就是人去模拟狮子外表、神态、姿势的舞蹈 。那么古人为什么要去研究舞狮？起源在哪？有什么含义？下面我来为大家一一解首先我们要知道狮子其实是两千年前西域给我们国家的贡品 。

民间习俗乐舞也多来自中国，如杜尔在《华侨在印尼》一书中谈到爪哇人舞动假兽的舞蹈：“即使它的身躯颇短，没有形成蛇状，但显而易见，它和中国的舞狮是相同的”；“世世代代，这种假兽舞已成为人们喜庆时的娱乐活动”。

如中国的“龙舞”、“山羊舞”、“马舞”、“狮子舞”、“鱼舞”、“蜈蚣舞”、“龙虾舞”“牦牛舞”、“孔雀舞”、“鹤舞”、“鹰舞”、“熊舞”、“燕舞” 等等。

其中爪哇岛、苏门答腊岛、巴厘岛、亚齐的舞蹈的特征更具有代表性。舞蹈体态以半蹲为主，半蹲又分为单脚重心和两腿同时半蹲状态，上半身保持直立，头和视线都向前，眼睛微微向下看；舞蹈动作取材于对动物形态的模仿。