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世界年纪还小的时候阅读答案

日期:2021-06-01

这是世界年纪还小的时候阅读答案,是优秀的二年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。

世界年纪还小的时候阅读答案

世界年纪还小的时候阅读答案第1篇

当世界年纪还小的时候

一、用“√”选择下列加点字的正确读音。

世界(jiè jài) 必须(bì xīn) 譬如(pì bì)

粗糙(chāo cāo) 秩序(zhì zì) 睁开(zhēn zhēng)

二、读拼音,写词语。

zì yóu chéng gōng jiǎn dān fǎn fù

( ) ( ) ( ) ( )

三、找出句子中的一组反义词,写在括号里。

1.这个故事没有结局,却有很多开头。( )——( )

2.白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。( )——( )

四、根据课文内容选一选。(填序号)

世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。太阳学会了________;月亮学会了________;水学习的是________……这想象真是奇妙。

A.不断变化 B.落进泥土里 C.往低处流 D.发光,怎样上山下山

五、按要求写句子。

1.当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。

_____________________________________________________________________

2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用“只要……就……”的写一句话)

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3.它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)

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六、课内阅读

当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星( )试着排成长颈鹿。( )是棕榈树,( )试了试排成玫瑰,( )才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。

1.选一选,在短文中的括号里填入表示先后的词语。

最后 然后 先 又

2.星星聚集排列成__________,石头学会了__________,风发现了__________。

3.读短文中画“___”的句子,你明白了什么?( )

A.每种事物都有自己的特点,不能互相代替。

B.世界是丰富多彩的。

七、阅读下面的诗歌完成练习。

我有一盒彩笔

金波

我有一盒彩笔,

我用它画美丽的今天:

画一条蓝色的直线,

那是_________流过稻田。

画一个黄色的圆,

那是_________挂在山尖。

画一条紫色的曲线,

那是连绵起伏的_________。

画一个细细直立的三角,

那是_________插入云天。

我有一盒彩笔,

我用它画明天的理想:

我画透明的海洋,

为了看清海底的宝藏。

我画绿色的太阳,

为了让夏天凉爽。

我画结满面包的大树,

为了永远消灭饥荒。

我画小朋友长上翅膀,

为了在广阔的天空飞翔。

世界年纪还小的时候阅读答案第2篇

教学目标:

1. 梳理本书的主要内容,了解作者的写作风格,交流阅读的感受。

2.通过品味精彩片段、交流阅读感受等形式,培养学生的理性思维,引发学生对这个世界更深层次的思考。

教学重点:

1.了解书中故事的大体风格和一些故事蕴含的哲理。

2. 通过交流活动,培养学生的理性思维。

教学难点:

说出自己对故事的个性化解读。

教学准备:

1.学生阅读完这本书,并完成《阅读学习单》;

2.对学生的阅读理解进行过一次简单的交流和沟通。

教学过程:

一、整体梳理:

1.导入语:我们生活的这个世界是从什么时候开始的?在中国的神话传说里,是盘古开天辟地才有了世界,在西方的《圣经故事》里,是上帝用了七天创造了世界,亚当和夏娃成了人类的祖先。那么当世界年纪还小的时候发生了些什么事呢?看看这本书能不能给我们答案。

2.看目录:

这是德国作家于比克·舒比格和德国画家贝尔纳为我们献上的一本古里古怪的故事书。这本书由一个个短小精悍的故事组成,共43篇,全书分为6个部分,分别是“天与地”、“东西”、“动物”、“名字”、“秘密和魔法”、“不一样的生活”,每个部分大概5至10篇故事。

星星会唱歌,南瓜会说话,汽车会思想,所有得一切都有他们自己的世界,自己的思想和情绪,是,就是童话。但又与我们通常所见的童话不同,看上去是讲事物的形成和名字的由来之类的故事,其实与实际“风马牛不相及”。它们上天入地,天马行空,一点也不着调,毫无逻辑。这一点,我们在之前的一次简单交流中已经达成了这样的共识,对不对?

二、交流阅读感受:

1. 你最喜欢里面的哪些故事?

2. 你觉得哪些故事你琢磨出点儿味道出来了,说说你的感悟。

预设:(1)洋葱、萝卜和蕃茄不相信,世界上有南瓜这个东西,它们认为那只是空想,南瓜默默不说话,它只是继续成长。

这样短短的一句话,让你联想到什么?你是洋葱?还是南瓜?或是偶尔洋葱,偶尔南瓜呢?

洋葱、萝卜和西红柿的体积都类似,他们习惯了彼此的样子,突然间有了“南瓜”这样一个异类的出现,他们自然会进行排斥。这个情况,是不是一直在生活中重复,我们惧怕不一样,我们不肯接纳和自己不一样事物的存在。但是,南瓜很勇敢,他不辩解,只是努力成长着,用最有力的事实让对手们哑口无言。假如我们被误解被伤害,不要害怕,不要惊慌,默默地耕耘和努力,让事实说话,证明自己的存在意义和价值。难道这不是我们可以向南瓜先生学习的吗?

(2)《流浪的城市》那篇,一座叫做阿拉瓦德的城市凭空消失了,一个男人到处去找这座城市,去了很多国家,也问了很多人。

没有什么事物会一直停留在原处等我们;也许,人生就是这样一直在旅途中。

(3)《大象的故事》。

“关于大象的故事,最重要的好像是它的内心,我知道在它的内心深处,有着旁人无法理解的深沉和阴霾。所以即使我知道,我也无法描述。”

你可以无尽的想象,想有什么就可以有什么,想象不同,结局就会不同。反正,当孩子还小的时候,一切都没有标准答案,孩子的想象就是答案。也因此,一个看似毫无逻辑的故事可以有无数种结局。

(4)一、二、三、四,世界上真的存在会数数的鸟。

这个故事粗看也许没什么,但是细看,你真的会被文字里冒出来的哲意打动。这不是一个单纯的故事,这件事告诉我们一个道理:不能和别人分享是痛苦的。无法与别人沟通是痛苦的。

(5)狮子的吼声

看,这个故事多么有趣,狮子死了,吼声却仍然存在,寻找新主人,就像一件漂亮的有魔力的衣服,可以打扮任何东西,能让一只老鼠获得狮子的威风。固执的吱吱声即使被抛弃,却依旧默默的关心,爱护着小老鼠,为小老鼠获得的一点点威风都感到幸福。仿佛无私的爱着我的妈妈,为我取得一点点成绩都感到无比的幸福。

很简单的一个个小故事,如果我们从中悟出了道理,这道理就是我们生命中非常难得的体验,这对我们来说是一种无形的精神财富。只是,很多道理需要我们放慢脚步,把心清空,认真去品味。如果你走的太匆忙,你一定读不懂这本《当世界年纪还小的时候》。

3. 哪些故事尽管你看不懂,但你还是感觉到它蕴含着深刻的道理?(找金句)

1.“洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话,只是默默地成长。”

  2.“月亮刚开始不知道自己该学什么好。真的要发光吗?白天的时候,它觉得这主意不好,晚上的时候,它又觉得这主意不错。它实在无法决定,所以它只好反反覆覆,一下变圆,一下又变缺。于是它学会的是不断的变化。”

  3.“对火来说简单的事情,对于风来说却未必;对鱼来说简单的事情,对鸟来说却未必;对树根来说简单的事情,对树枝也未必。”

水学着怎么流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

风刚开始时是静止的很安静就像它不存在一样。后来不知道怎么的,它发现自己能吹了。

关于大象的故事,最重要的好像是它的内心,我知道在它的内心深处,有着旁人无法理解的深沉和幽暗。所以即使我知道,我也无法描述。

正如我们以前读《去年的树》时发现的,最清浅的语言也能表达最浓烈的情感,这本书让我们感受到了,最简单的故事往往蕴藏着大智慧。比如那句“对火来说简单的事情,对于风来说却未必;对鱼来说简单的事情,对鸟来说却未必;对树根来说简单的事情,对树枝也未必。”如此浅显明了的道理,现实生活中却有多少人总也不能明白。最简单的事情往往最让人快乐。

三、不得不说的插图:

1. 非常幸运,舒比格遇到了一位最佳的合作者——罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳,她也足够疯癫,能把故事变得古怪又耐人寻味。瑞士评论界是这样评价的:“从放在文章首尾上的小花饰直到占整页篇幅的大画,都充分表现出了各个不同故事的主题。画面有时是怪诞的,有时是梦幻般的,有的是装饰性的,有的是演绎性的……插图像故事本身一样是五光十色、多种多样的。但每一幅插图全都体现了贝尔纳独一无二的特有风格。难道这需要再做更进一步的称赞吗?”

这本图文并茂的精品,1996年分别获得了瑞士和德国的最佳青少年文学奖和艺术奖,评审团给予它以极高的评价,将它喻为结合“图与文”的文学珍宝。

贝尔纳的多部作品被德国青少年文学奖提名,1984年她和作家合作的《星期天的孩子》获德国青少年文学奖,1996年和于尔克·舒比格合作的《当世界年纪还小的时候》获德国青少年文学奖。贝尔纳在2011年和于尔克·舒比格合作了《当死亡拜访我家》,和德国另一位作家合作了《公主四点会来》。

2006年,她凭借所有作品的积累获得德国青少年文学节插画特别奖。

2000年、2002年、2004年和2014年,贝尔纳都曾入选国际安徒生奖插画奖的终选名单,终于在2016年摘得桂冠。中国儿童文学作家曹文轩先生获得这一年的国际安徒生奖作家奖。

2. 看插图说名字。

四、拓展讨论:

你觉得还有哪些问题想跟大家探讨?

五、回归整体:

1. 导语:就整本书而言,你有没有发现这些故事大体上有一些共同点?或者说这本书跟你以往看过的大多数书有什么不同之处?

师小结:我们看惯了有主角的童话,我们也总是期盼故事的结局,无论它是圆满的还是悲惨的。而在这本书里的故事,没有开头,没有结尾,没有主角。就像是一场梦一样,没有逻辑。我们听过许多故事,都知道故事会告诉我们做人的道理,却忘了故事也可以给我们一双飞翔的翅膀。

  

是啊,《当世界年纪还小的时候》就是一本长翅膀的书。每一则小小的故事,像爱玩的精灵,很轻巧地飞过,你不能预测她要往哪里飞。作者可能在故事的最后两行突然摆你一道。如果你愿意和他过招,那一定可以玩得很过瘾。每一则故事的寓意,如果你感受到了,那就是有。如果你读完之后,不觉得它有什么哲理,那就把它当作一个玩笑。不要太认真,真的。

2. 从作者的创作年龄谈起。

他1936年生于瑞士,年轻的时候跑去法国当包装工、伐木工和园艺工人,后来读书拿了博士学位,变成了编辑和出版家,他现在又当起了心理治疗师。将近60岁的时候写了这本《当世界年纪还小的时候》,在1996凭此书获得“德国青少年文学奖”和“瑞士青少年文学奖”。 2008年国际安徒生奖作家奖得主,从他的履历来看,似乎生活对他来说是种尝试,不断地尝试新的生活方式,偶尔认真做事,最关键的是他永葆一颗童心。

你看这本书,舒比格似乎给了我们一个百宝箱,打开一个个神奇的盒子,就能获得一次次惊喜。它们从日常出发,但很快就天马行空,不知跑到了哪里,而故事的结局又总是超乎你的想象。它们有时会惹人发笑,有时则引人思索。但当人们刚在一个故事里碰上他的时候,他已经站在一边将拇指放在鼻端上,挥动其余四个手指嘲弄人们,马上开始讲起另外一个完全不同的故事来了。所有这些故事的共同之处是,我们在语言和表面情节的背后去寻求一定的想法和意义,但舒比格自己从中所找到的则是新的问题,出人意料的另外一种意义和一大堆荒诞不经的无稽之谈。

他曾经说道:“我的儿童故事是出自于我自身里孩子气的一面。我是用成年人的天真和童心来讲故事的。”失掉宝贵童心的人们叫喊“什么乱七八糟的故事!”灵魂如水般干净的人会惊叫:“哇,那么多好故事……”

《大海在哪里》 《爸爸妈妈我和她》 《有一只狗,它的名字叫天空》

《当世界还不存在的时候》《当你在世界上迷路的时候》《风过生日》《白熊和黑熊》《月亮上的孩子》《当死亡拜访我家》

3. 你建议这本书给什么年龄层次的人看比较合适?

师小结:虽然是儿童出版社出的,但是成人照样可以读到自己的人生。怎么样看待梦想,怎么样评价他人,怎么样过自己的生活。你都可以在那些故事里找到线索,作者有点碎碎念的口吻,正像在给自己的孩子讲故事,莫名平添一份温馨。

我简直觉得这是每个人都应该拥有的一本书。

4. 如果让你给这本书写书评,你会怎么写?

有人评价这本书说“这是作者的白日梦,做白日梦的,通常是心里比较干净的人,保留着孩童时期的憧憬与清澈。更多的人在白天失眠,他们在意的是自己的日程表,和一些与金钱相关的数字。只是,不会做白日梦的人是很悲哀的。并且,他们无法读懂《当世界年纪还小的时候》。”

六、总结:

这本书里面没有悲伤怨恨,没有得到失去,没有大起大落,没有激烈争斗,不会揪心伤神。只有恬淡安静,和一些奇异的思考,展示给我们奇异的世界。有人说,读这样的故事,犹如生活在云端:你可以抱着棉花云听,枕着棉花云听,靠着棉花云听,或者躺着把脚丫子翘在棉花云上听。总之随意,怎么舒服就怎么听吧。夜幕降临的时候,我们就在缀满星星的天幕下听故事,让故事伴你入眠。冷了就随手扯团棉花云来当被子。当世界年纪还小的时候,我们过的就是这样的生活。是的,越简单越快乐。

《当世界年纪还小的时候》盛满了种种关于这个世界的奇妙的幻想,关于努力生长的南瓜,不断变得坚硬的石头,眨着眼睛的星星……它许给我们一个梦,当世界年纪还小,一切都是柔软温润如同初放的花朵。不管你再老走再远,也不要忘记自己的内心可以如同世界年纪还小的时候,可以永远保持天真、简单,可以每天盛开出一朵花来。

所以,无论是多大年纪,也无论你从事什么职业,有空的时候,疲倦的时候,再读一读这世界上最简单的故事吧,当世界年纪还小的时候……

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世界年纪还小的时候阅读答案第3篇

  

  24 当世界年纪还小的时候

  当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。

  太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

  月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

  水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……

  那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

  世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

  这世界还相当有秩序……

  哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。

  很久很久以前,当世界年纪还小的时候……

  ___________________

  本文作者是德国的于尔克·舒比格,译者林敏雅,选作课文时有改动。

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