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大班主题活动锡剧《双推磨》选段教案反思

日期:2019-11-03来源:幼儿园学习网

大班主题活动锡剧《双推磨》选段教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿尝试在游戏中学会地方戏《双推磨》中前八句戏词和推磨的动作,初步培养幼儿对戏曲的兴趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看锡剧《双推磨》选段教案吧。

   活动目标:
  1、让幼儿尝试在游戏中学会地方戏《双推磨》中前八句戏词和推磨的动作。
  2、初步培养幼儿对戏曲的兴趣。      
  3、在游戏中逐步培养同伴间相互协作的能力。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  1、已有知识经验:熟悉《双推磨》剧情
  2、图片4张、磨一个、音乐

  活动过程:
  一、通过故事来欣赏锡剧《双推磨》选段,引起兴趣
  1、上次老师给小朋友讲了一个故事,你们还记得叫什么名字吗?故事中出现了几个人物?分别叫什么?(一男:何宜度,一女:苏小娥)
  2、有人把这个故事编成了一段戏曲,你们想听吗?(幼儿欣赏双推磨1)
  提问:刚才他们表演的是什么?戏曲与我们平时唱的歌有什么地方不一样?(脸、服装、唱腔等方面去找)
  师总结:刚才这段戏曲是无锡人最喜欢唱的,它是用无锡方言来唱的,所以我们叫它锡剧。

  二、学习戏词前四句
  1、小朋友都知道何宜度和苏小鹅生活都很贫穷,那你们知道苏小鹅她靠什么来生活呢? (师做推磨动作)
  提问:这是什么动作?那磨豆浆用什么工具?(出示磨)磨是什么形状的?它是用什么材料作成的?一共有几块?(解释上片和下片,并用方言说一说)上片上有什么?(解释龙吞珠和百浪卷)再用方言说。师总结:以前做豆腐就是用这个磨磨成豆浆再做成豆腐,你们想不想来学一学。
  2、请2~3个幼儿用磨来体会一下磨豆浆的过程。让幼儿了解戏词: 推呀拉呀转又转,磨儿转得圆又圆。
  3、把这一段完整来念,并用方言来说一说。(累了,坐下休息一下)

  三、图片配合教学学习后四句戏词
  1、我们知道自从苏小鹅丈夫死后,她只有一个人推磨了,用方言学一学:一人 推磨和两人推磨。可是她家的磨要比我们这个磨大好几十倍呢,所以苏小鹅一人推,推也推不动就像(出示图牛车水)这只老黄牛,它在干什么?水车很大,推也推不动哼育哼育累死了,我们给这张图取名叫牛车水。完整说,用方言学一学(一人推磨像牛车水)
  2、今天苏小鹅刚巧碰上何宜度,两人推磨比一人推磨感觉怎么样?(出示图片 扯蓬船)这是什么?没有风的时候怎么开?突然刮大风了,它又是怎么开?取名《扯蓬船》
  3、完整念一遍,并用方言来学一学。

  四、复习巩固,学唱锡剧《双推磨》
  1、我们一起来听音乐学唱戏,你可以跟老师一起来唱。(2遍)
  2、分角色来表演,要求能互相帮助,友好协商。
  3、何宜度和苏小鹅现在是什么心情?我们开心地再来一遍。
  4、把快乐分享给后边的老师,邀请她们一起来磨豆浆。

  五、延伸、结束   
  今天,我们欣赏了锡剧《双推磨》选段,里面还有很多内容,我们下次再来学完它好吗?

  活动反思:
  活动的特点是变“教师为主”为“幼儿为主”,变“个别参与”与“整体参与”,变“被动接受”为“主动尝试”。活动过程中幼儿自编、自演,教师引导、帮助、支持。虽然大家都很紧张而又忙碌,大家共同享受着活动所带来的快乐与成功,享受着活动中师生、同伴之间互相合作、互相帮助所带来的愉悦之情。

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