龟虽寿课堂导入

这是龟虽寿课堂导入，是优秀的八年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

龟虽寿课堂导入第1篇

《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。

螣（téng ）蛇乘雾，终为土灰。

老骥（jì）伏枥（lì ） ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

一、写作背景

曹操字孟德，沛国游县（今安徽省亳县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。此诗约作于公元208年初他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程，所以诗一开头便无限感慨地吟道：“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”《庄子秋水篇》说:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。”曹操反其意而用之，说神龟纵活三千年，可还是难免一死呀！”“腾蛇”和龙一样能够乘云驾雾，本领可谓大矣！然而，一旦云消雾散，就和苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了！古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，亦不免于神仙长生之术的蛊惑，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在谶纬迷信猖炽的时代是难能可贵的。更可贵的是如何对待这有限的人生？曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调，慷慨高歌曰：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。

二、注释

　　1.该诗作于建安十二年(207)，这时曹操五十三岁。选自《先秦汉魏晋南北朝诗》（中华书局1983年版）。这首诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的第四章。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。此诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。

　　2.“神龟”二句：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。　3.竟：终结，这里指死亡。

　　4.“螣(téng)蛇”二句：螣蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。螣蛇，传说中与龙同类的神物，能乘云雾升天。

　　5.骥(jì)：良马，千里马。 枥(lì)：马槽。

　　6.烈士：有远大抱负的人。暮年：晚年。

　　7.已：停止。

　　8.盈缩：原指人的寿星的长短变化，现指人寿命的长短。盈，满，引申为长。缩，亏，引申为短。

　　9.但：仅，只。

　　10.养怡：指调养身心，保养身心健康。怡，愉快、和乐。

　　11.永：长久。永年：长寿，活得长。 12.幸甚至哉：两句是合乐时加的，跟正文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。 三、译文

　　神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。

　　螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。

　　年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。

　　有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。

　　人的寿命长短，不只是由上天所决定的，

　　只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。

四、诗文赏析

1、表达作者人老智仍在的诗句是 答案：老骥伏枥 志在千里

2、《龟虽寿》中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是_ _ _ _ ,_ _ _ _ 。答案：老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。

3、《龟虽寿》中点明诗歌主旨的诗句是_ _ _ __ _ _ _，_ __ _ _ _ 。答案：神龟虽寿，犹有竟时。

4、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”？答案：灵异的神龟虽然活几千年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在迷信猖炽的时代是难能可贵的。

5、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？答案：体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。

6、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。答案：这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。

7、曹操所云：“养怡之福”指什么？答案：一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”----要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

8、下列对诗词鉴赏不正确的是（ b ）

《龟虽寿》（曹操）

a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。

b、“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。

c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。

d、“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。

9、这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和精神思想？全诗抒发作者何种思想感情？答案：《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积极奋发的思想感情。

10、“比”，是中国诗学传统，诗中“老骥伏枥，志在千里”一句，就表达了诗人虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。你能从你所学的古代诗词中另举一例加以说明吗？答案：“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人不甘年老，报效祖国的情怀。

龟虽寿课堂导入第2篇

　　教学目标：《龟虽寿》教学设计

　　1、背诵全诗。

　　2、理解诗词的思想内容。

　　3、体会并学习诗人在诗中表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。

　　教学重点：

　　理解诗词的思想内容。

　　教学难点：

　　体会并学习诗人在诗中表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　《世说新语》记载了这样一个故事：东晋时代重兵在握的大将军王敦，每次喝完酒后，就咏唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，并以铁如意击打酒壶，以致于酒壶全部缺了口。王大将军为何对这段文字情有独钟呢？今天我们就一起来欣赏这首曹操的《龟虽寿》。

　　二、介绍作者及背景

　　1、学生介绍曹操

　　曹操（155—220）字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王。子曹丕称帝，追尊魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，他的诗以慷慨悲壮见称，在文学史上留下了光辉的一笔。

　　2、介绍背景

　　《龟虽寿》是《步出夏门行》的则是最后一章。这两首诗遥相呼应，写下《龟虽寿》时，诗人已经53岁了，他的北征虽然历尽艰辛，却取得了巨大的胜利，为统一北方扫除了最后的障碍。他在为新的胜利所感奋和鼓舞，一面又清醒地认识到，大业未竟，任重道远，应当乘胜前进，不断进取。（汉朝人的平均寿命：24——27，西汉平均寿命二十岁;东汉平均寿命二十二岁。）

　　三、朗读诗歌，纠正字音。

　　1、听范读，教师明确字音。

　　2、学生自由朗读。

　　3、齐读诗歌。

　　四、研读诗句，品味赏析

　　1、神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

　　明确：以神龟和腾蛇为喻，极言人的'寿命有限。这四句话的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢？但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。（《庄子秋水篇》说:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。”曹操反其意而用之，说神龟纵活三千年，可还是难免一死呀！）

　　他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。

　　2、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

　　明确：这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。

　　写诗时诗人已经53岁，因此自比一匹上了年纪的千里马，虽然老了，但仍然有着驰骋千里的豪情。他说，有志于干一番大事业的人，即使到了晚年，但一颗雄心不会消沉，一种对理想的追求不会停息。

　　3、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

　　明确：人的寿命的长短，不完全决定于天。只要身心修养得法，乐观豁达，就能够延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度，而对事在人为抱有信心和乐观精神。

　　4、最后两句：幸甚至哉，歌以咏志。

　　明确：这是配乐时加上去的。

　　五、感悟情感

　　提问：全诗抒发作者何种思想感情？

　　明确：表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积极奋发的精神。

　　六、拓展积累

　　积累下面表现年老仍壮心不已的句子：

　　1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——（宋）陆游《十一月四日风雨大作》

　　2、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。——（宋）苏轼《江城子密州出猎》

　　3、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——（宋）陆游《书愤》

　　七、作业：

　　1、熟背本诗，并能理解式默写。

　　2、读《三国演义》多角度了解曹操其人。

　　板书设计：

　　龟虽寿

　　曹操

　　神龟、腾蛇为喻寿命有限

　　老骥、暮年自况继续奋斗

　　在天、永年否定延年益寿

龟虽寿课堂导入第3篇

一、教学目标

1.培养学生对祖国古代文化的兴趣。

2.体会诗歌所描绘的意境。

3.体会诗歌所表达的思想感情。

二、教学重点、难点

1、重点：

(1)体会诗歌所描绘的意境。

(2)体会诗歌所表达的思想感情。

2、难点：体会诗歌所描绘的意境。

三、教学方法：诵读、赏析

四、教学过程

(一)导入

汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，弄得汉代文人不会写诗，只会写那些歌颂帝王功德的大赋和没完没了地注释儒家经书，真正有www.newxue.com感情，有个性的文学得不到发展。直到东汉末年天下分崩，风云扰攘，政治思想文化发生重大变化，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头叛经离道，给文坛带来了自由活跃的空气。他"外定武功，内兴文学"，身边聚集了"建安七子"等一大批文人，他们都是天下才志之士，生活在久经战乱的时代，思想感情常常表现得慷慨激昂。这种充满激情诗歌所表现出来的爽朗刚健的风格，后人称之为"建安风骨"，曹操是最突出的代表。千百年来，曹操的诗就是以这种"梗慨多气"风骨及其内在的积极进取精神，震荡着天下英雄的心灵。也正是这种可贵特质，使建安文学在中国文学史上闪灼着夺目光彩。

(二)文学常识了解

(1)作者及写作背景简介

曹操字孟德，沛国游县(今安徽省亳县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。是一位颇有作为的政治家。他20岁时举孝廉，除洛阳北部都尉，后迁顿丘令。据《曹瞒传》云："太祖初入尉廨，缮治四门。造五色棒，悬门左右各十余枚，有犯禁者，不避豪强，皆棒杀之。"后任济南相，辖十余县。其时"长吏多阿附贵戚，赃污狼藉"，曹操到任后立即"奏免其八"，并"禁断淫祀"，使社会风气大大好转。35岁时被征为典军校尉，次年参加讨伐董卓的斗争。建安元年(196)迎献帝迁都许昌，受封为大将军兼丞相，开始掌握中央大权。当时全国处于大分裂局面，各地军阀拥兵自立，互相攻打不停。从这时起他用了整整11年时间，逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力，基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。

(2)作品简介；

本首诗选自《乐府诗集》，是《步出复门行》中最后一章。《步出夏门行》用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。

(三)诗歌赏析

1、多种形式朗读

2、赏析

(1)神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

神龟：传说中的一种长寿龟竟时：终了的时候

腾蛇：传说中的一种能兴云驾雾的蛇

神龟，语出《庄子秋水》："吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。"腾蛇，语出《韩非子势难》："腾蛇游雾。

意思是神灵的龟虽然是长寿的动物，但也有死亡的时候，腾蛇虽能兴云驾雾，最终也会死亡后化为灰尘。

这两句以神龟和腾蛇为喻，借神龟腾蛇起兴，极言人的寿命有限。"这四句的言外之意是，像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢！但诗人这样说，用意是积极的，即要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。说明作者明知人的寿命终有期限，而任何英雄也难免要死，但他丝毫不因此而颓丧。

(2)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

骥(jì)：良马，千里马枥(lì)：马槽

烈士：这里指有雄心壮志的人暮年：晚年

意思是千里马老了，伏在马槽里，但它仍旧有驰聘千里的雄心。有雄心壮志的人虽到晚年，更应该"老当益壮"，不放弃自己的理想。

这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以"老骥"自况，又称"暮年"，但他还要继续奋斗，所以又说"志在千里""壮心不已"。他的"志"，就是要统一全国。这正如三年后他在《让县自明本志令》中所说："设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王""江湖未静，不可让位"。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。

(3)盈缩之期，不但在天；养治之福，可得永年。

盈，满，引申为"长"。缩，亏，引申为"短"。但，只。

养怡，调养身心使之和乐。永，长、久。

意思是人的.寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能保持长寿。对事在人为抱有信心和乐观精神。

"盈缩之期，不但在天"，是针对一般人的观点说的，曹操曾自称他"性不信天命"，这句话其实也是对"天命"的否定，说明人在自然规律面前也不是完全无能为力的。下文接着就说"养怡之福，可得永年"，认为身心修养得法，就可以延年益寿。但养治之福不是无所事事，坐而静养，而是要有永不停息的理想追求和积极进取的精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态度。

(4)幸甚至哉，歌以咏志。

这是配乐时加上去的。这首诗指出生命是有限而宝贵的，所以人们应当不断地发扬积极进取的朝气建立功业。在结语中，作者还指出事在人为，命运可以改变。这种积极奋发、老当益壮的精神是很可贵的。

3、诗歌表现的思想感情

表现了诗人不甘衰老和寿命不全由天决定、主观努力也起作用的积极奋发的精神。